新余分宜教育叛逆孩子专门学校

儿童期是孩子自心讯速发展的时期，儿童开始形成对自身变化、人际交往等方面的理解与认识，良好的家庭教育氛围以及和谐的亲子关系，有利于儿童身心的健康发展。然而对于留守儿童来说，由于父母在外，其留在家里的监护人往往无暇顾及他们的情绪情感变化，使得留守儿童缺少了起码的与父母交流的机会。坚持家长主体、双向互动、共同提高、分层分类指导的原则，进一步完善家庭教育工作机制，明确家庭教育工作的目标和主要任务，规范家庭教育课程体系，丰富家庭教育指导服务内容;发挥家长委员会的作用和优势，稳步推进我园学校幼儿园家庭教育工作。

老师：家长看到孩子没有学习，没有上学，觉得天都塌下来了，自己焦虑的不得了，这个时候只能给孩子加压，使得孩子也焦虑，孩子更加难以学习，更不可能去学校了，结果只能恶性循环，问题越来越严重！

一些家长动辄督促孩子学习、学习、学习，自己却沉浸在煲剧、追星以及等休闲娱乐上，想一想孩子怎么能够爱上学习？不妨陪孩子看看书吧！

而且，我们在拥有了独家原音的同时，又把“测”加了进去，听完即测，实时掌握听的奥秘，让孩子爱上模仿，至于评测的分数，家长也可以在手机端偷偷查看，关心一下学习总没错啦~

在应试教育的模式下，家长比较看重孩子的学习成绩，有的家长为了能够提高孩子的学习成绩，会给他们报各种各样的辅导班，导致每个孩子的学习压力很大。不过在今年推出双减策之后，很多辅导机构也都倒台了，父母给孩子报辅导班的现象也越来越少，孩子的压力也得到了很大的缓解。

在孩子上学的阶段，老师对孩子的影响主要来自三个方面：1.学习成绩、2.身心成长、3、安全健康。抛开第三点，我觉得我们绝大部分的老师都能做到，前两点可以说是区分好老师与坏老师的条件。