科室医务人员纷纷表示，通过本次学习，提高了思想认识，明白了加强科室内涵建设的重要性。今后工作中，将紧密结合自身工作实际，改进工作作风，严格自律，自觉学习法律法规，做到知法懂法；抵制各类诱惑，提高拒腐防变和抵御风险的能力，守住法纪和道德底线，不触碰红线，为医院的廉政建设贡献自己的一份力。“本次学习培训，好似源头活水，给了我们深刻的理论引领和实践指导，培训时间紧、任务重、节奏快、内容多，虽很紧张，感觉特别充实。我最大的体会是，越是学习越是感觉知识的匮乏；越是学习越是感觉到对党建思想政治工作懂得太少。”培训班学员、七台河矿业公司副总经理牛宏远敞开了心扉，他说：“来之前，我带来了两个困扰我很长时间的问题，通过深入学习，我不仅找到了答案，也更深刻地认识到多吸‘理论之氧’、常补‘精神之钙’的重要性和必要性。”
至于，焦虑，郁郁寡欢，厌学，究其原因就是压在孩子身上的负担过重。父母对孩子的期望过高，或自身的情绪带有焦虑不安，常常唉声叹气，这种情绪都是会传染给孩子的。
当孩子不想上学、装病、撒谎、伪造假条时，很多家长会有种“恨铁不成钢”的愤怒。有的父母会生气的质问，沟通不畅就动手打骂；有的父母会视而不见孩子的叛逆，一味的逼迫；有的父母会冷处理，用冷漠来显示自己的威严，但不管你是哪一种处理方式，如果你不能真正去了解孩子厌学背后的原因，在孩子的眼中，他的想无人关心，他的委屈无处诉说，他的情绪无处宣泄，最后的结局只能是更加不想上学，甚至会造成无弥补的后果。
一步一步，不知道比自己当年上学时上心多少倍，生怕孩子落后一丁点。我怕不督促孩子上进，孩子长大以后举步维艰。
之前两人是因生活习惯不同，孩子的教育理念不同，她也适应不了北方的气候；所以不愿到北京来居住，一直带孩子在台湾生活。
带孩子到目标小学校园参观，让孩子观察、体验小学生的日常生活，记录下参观感受。这样即能缓解孩子的担忧，又能激发孩子上学的动力和兴趣。（疫情期间请做好防护）
