通榆县审计局：通榆县审计局召开专题学习会，传达学习省长韩俊、常务副省长吴靖平有关批示及全省审计工作会议精神，并研究部署相关贯彻落实措施。审计局领导班子成员、全体审计干部参加会议。会议提出三点要求：一是要把思想和行动统一到上级审计机关的决策部署上来，认真学习贯彻落实全省审计工作会议精神，进一步增强做好审计工作的使命感、责任感和紧迫感。二是要准确把握新形势下审计工作重点和审计全覆盖的关系，聚焦主责主业，科学合理地安排好审计项目。三是要进一步压实主体责任，切实把全省审计工作会议精神融入到审计工作的全方面各环节，着力推进审计项目进度，提高审计质量，提升审计成果运用，服务全县工作大局。他的大儿子今年15岁，上初中三年级，我曾经见过这个孩子两次，通过与他爸爸的交流，我基本了解了这个孩子形成目前这种状态的原因，大概有这么三个方面，一是这个孩子从小身体不好，父母难免宠溺而疏于管教；二是因为父母忙于事业，对孩子的陪伴太少；三是父母的教育方式比较简单粗暴。于是，孩子不服老师、父母管教，我行我素，与同学、弟弟甚至父母一言不合就动手，但是因为学习成绩落后，心里又充满了自卑，这种自卑表现出来就是抢风头、抱不平。
首先，我们要先弄清孩子不肯去的原因是什么。是因为没离开过家害怕？还是因为害怕吃苦？还是担心和其他同学不能相处的好？家长如果可以弄清楚孩子不想去的原因，就可以对症下药，和孩子有效的进行沟通。
1.以上的三个年龄阶段都提到了一个东西的重要性——家庭教育。“双减”之前，孩子们去各种补习班，根本没有时间接受家庭教育，导致很多孩子出现厌学、自闭、自卑、多动等一系列心理问题。而“双减”之后，孩子们有时间和家长多交流，家长也可以发现孩子的问题，并且及时解决。
2.回顾这一学年的班主任工作，我很感谢这些天真烂漫的孩子，是他们，让我学会了如何做好班主任工作，在一年的学习生活中，我们共同进步，一起成长，幼儿教育离不开家长的配合。教师与家长的关系其实是“合作育人”。我想，我们在教育上是一种合作的关系，家长也是教育者。一定要屏弃那种孩子进了幼儿园，就完成了教育任务的观念。因为只有在家园形成教育合力的情况下，才能使我们的教育效果最大化。孩子是充满个性的，每一个个体都不同，家长要和老师多交流来找到最佳教育方。
3.放学时间延迟，等孩子留在学校把作业完成了再回家，很多家长乐的不用和孩子斗智斗勇。但是也有很多开明的家长不同意，原因是怕孩子过于疲惫。
4.2.找到原因后，进行情感转移找到原因之后，家长可以进行情感转移，不要一味地指责孩子，应该善于倾听孩子的想，并引导孩子表达自己的看，不要敷衍孩子，而是要让孩子理解，父母做的是真正为他好的，让孩子可以理解和接受，也要让孩子看到自己的改变和努力。
5.学习兴趣的培养是一个长期的过程。家长在学习上要给孩子设立合理的期待，让孩子认识到学习的价值和意义，又不能给他们设立过高的目标。不要给孩子的学习绑定太多不必要的东西，有些家长会对孩子的成绩进行物质奖励，这种方是不可取的，容易造成孩子兴趣的转移，把学习当成实现物质奖励的手段。有的家长在孩子成绩不理想时会进行批评，这样做容易让孩子在学习上体验到消极的情绪，产生压力。当孩子的心理无承受或者孩子的能力达不到要求时都容易产生厌学心理。
孩子的成长最关键的是家庭教育，而家长对孩子影响是潜移默化的。家长具有合乎孩子成长的教育观念，不仅能够让自己的教育孩子显得轻车熟路，更是让孩子的成长避免很多错误的道路，这样孩子才能得到很好的成长。同时，我们家长也日渐了解到目前孩子成长中，物质方面的满足已经不是首要，反而是精神上的滋养日益重要，家长一定要重视学习教育方面的有关知识。
要想真正了解孩子们的心理，找到适合孩子的教育方式，就需要家长努力与孩子们沟通，也需要家长不断地学习。当进入孩子的内心世界后，父母与孩子才能相处更融洽！
最主要原因是国家已经意识到让孩子把所有的时间只用来学习，是对孩子的长远发展不利的。家长们也要及时转变观念，正确理解学校的各项课程设置，不要把孩子养成除了学习啥都不会的“巨婴”。
