池州青阳治理孩子叛逆的学校有办法吗

叛逆孩子送什么学校，我以一个过来人的一些经验，说说我想想法。我的孩子厌学到什么程度呢，作业从来不做，上课也只上到一半就睡觉了，在学校里和同学的关系也不好，老师的听也不听。有时老师想让我家孩子写点作业，孩子竟还动手打老师，无奈，孩子最后还是被学校劝退了。我的曾心情一度低落，我的孩子是遇到什么事了，才会这样去做。或是孩子有什么心事，不愿意告诉我。我不知道怎么办才好，孩子在家也从来不看书，除了睡觉，其他的时间都在手机黏在一起，我说什么，孩子都不肯听。又到一年的高考学校选择季，也有不少的家长留言来问我，这个学校到底怎么样?网络上褒贬不一，我就从一个家长看问题的角度来说下感受。孩子们有孩子们的感受，我代表不了他们，只是作为一个家长的角度来说下三年来的感受。

依据《中等职业学校语文教学大纲》开设，在九年义务教育的基础上，培养学生热爱祖国语言文字的思想感情，使学生进一步提高正确理解与运用祖国语言文字的能力，提高科学文化素养，以适应就业和创业的需要。指导学生学习必需的语文基础知识，掌握日常生活和职业岗位需要的现代文阅读能力、写作能力、口语交际能力，具有初步的文学作品欣赏能力和浅易文言文阅读能力。指导学生掌握基本的语文学习方，养成自学和运用语文的良好习惯。引导学生重视语言的积累和感悟，接受优秀文化的熏陶，提高思想品德修养和审美情趣，形成良好的个性、健全的人格，促进职业生涯的发展。

1.孩子现在已经养成了，边读边记，读后写读书笔记的习惯。只有边读边记，同时养成习惯写读书笔记，才能够进一步训练孩子的思维能力，有利于提高她的的思维能力与写作能力。

2.广大市民应自觉做到不松懈、不大意。日常生活中仍要坚持做好勤洗手、戴口罩、勤通风、保持一米线，养成良好卫生习惯。

3.看文原版动画片是培养宝宝语语感和学习兴趣的一个非常重要的方。上面既然有生动的图画和动作又有标准的发音，孩子看着动作又能不知不自觉学习文，何乐而不为？

4.作为老师最重要的责任就是“帮助孩子学会帮助自己”。无论是家长还是老师，都不应该取代或包办孩子做他们力所能及的事，以免养成过分依赖和懒惰的习惯。日常生活教育体现的是“教育为了生活准备”的原则，是为孩子六岁进入学校生活、社会生活作好准备。

5.5、培养孩子预习习惯当孩子做完作业了，就不是说当天的作业做完了。还需要家长培养孩子的预习习惯。每次完成作业后，就要求学生学会预习，当然小学一年级学生除外，其它段学生可以提前预习。根据课程表，要求孩子预习课程，学会把不懂的内容做好记号。让孩子第二天到了学校可以主动向老师提问，学习不懂的知识。

你说，哎呀，太痛苦了，是的，你不养成好习惯却要求孩子，这不是双标嘛？他不痛苦嘛？换位思考，你的父母不愿意做的让你做，你愿意吗？

第一，加强常规教育，培养学生意识。高一新生来自不同的学校，不清楚新学校的规章制度，不知道什么该做，什么不该做。于是，我按照学校的计划和要求，组织学生学习了师大附中《学生须知》这本书，让学生了解学校的规章制度。同时，根据班级的实际情况，制定了一系列的班规，使班级管理制度化。班规执行有专人登记，终评先行，操行评价与登记挂钩，做到奖惩分明，无论奖惩只是手段。目的是让学生养成良好的行为习惯，自觉遵守学校纪律和班规。

随后，志愿者为他们挑选出各自爱看的书，一起阅读，分享彼此的读书乐趣，引导孩子们养成爱读书、读好书、善读书的好习惯。最后，孩子们在宣传展板上郑重地签上自己的名字，表示会好好学习，天天向上。