修自身。不断学习安全管理、建造师相关知识。首先，提高自己的法律、法规知识；其次，提高关于项目管理方面、合同文件知识以及熟知各种标准、规范；第三，懂得并掌握成本控制、费用管理。目的就是明白如何在合法合规的条件下，做好项目管理工作。首先同学们要明确一点高中最重要的就是学习，我们这么多年的苦苦求学不就是希望高考能有个好成绩，进入一所好大学嘛！同学们的一切活动都应该围着学习和成绩转。我们要的就是目的明确，目标清晰！
初三上半年学校各种中考会议，老师也建议我们报考职业学校（孩子成绩一般），我坚决要求上高中，初三因为疫情在家里网课，我每天监督孩子上课，在经过鸡飞狗跳的几个月的补习，孩子中考成绩是538分（满分580，因为疫情，体育都按满分算的，孩子体育较好，没拉开分失去了优势）。虽然分数不高，但也算超常发挥了。
1.录取结果和录取通知书是孩子期盼的，也是家长所期待的。不管拿到哪个学校和专业的招收资格，都要为孩子感到高兴，都要进行庆祝。
2.第二个原因，不建议孩子们将学校浪费时间。他们都知道学校需要与中介或教师沟通，找到一个适合她孩子的老师真的不容易，而孩子和老师必须一起工作，适应，这个过程需要浪费孩子部分。
3.每个孩子都是独一无二的，有些关键原则可以帮助家长缩小学校的选择范围。将事情简单处理，去检查一下学校的近亲优先入学策。国的中小学有Siblings传统，如果有孩子已经在学校上学，Ta的兄弟姐妹之后可以优先入学。
4.校园霸凌，虽然是个别现象，学校也需要反复和家长，学生强调，现在未成年人，犯的年龄从202年3月开始，从4岁调整为2岁了，让孩子们知道犯后的后果，也让其他孩子知道如何保护自己，自己的身体属于自己，不可侵犯，告诉自己的家长，老师，大声唿救，还可以求助律的帮助。作为家长，一旦孩子有厌学，或者学习成绩突然下滑，或者身上突然出现抓伤，淤青，或者心情忧郁，家长需要和老师立即联系，关注和留意蛛丝马迹，只要家长、学校、孩子，还有全社会都关注和教育好孩子，爱护好孩子，才能最大程度降低霸凌发生的概率。
5.孟子曾用“一曝十寒”来讲解教育，“双减”后，我们的教育不也是这样吗？孩子作业少了，大部分时间都是和家长一起，学校教育固然管用，家庭教育的重要性却陡然增长，孩子在学校减负了，回到家里再放了羊，再好的策，也会因家庭教育的缺失而功亏一篑。
不能及时去学校接孩子，要和孩子做好沟通。有了课后延时服务之后，家长可以安心工作，等到下班之后再去学校把孩子接回家。
而很多学校，也因为好学生的多少被划分成名校和普通学校，很多家长想尽各种办都要将孩子送到名校中去学习，他们觉得名校之所以成为名校，就是因为，能够教出更多的好学生，实际上则不然：名校之所以成为名校，一个是因为掐尖招生，将好的学生都招到自己的学校，提高自己的升学率，而超高的升学率，也能够在下一届招生时吸引更多的生源，就这样形成了一个恶性循环，另一个则是名校内的老师，为提高孩子的成绩，填鸭式的教育是最常见的方式，给孩子留大量的作业，巩固文化知识，通过延长学习时间来提高孩子的学习成绩，将唯成绩论进行得十分彻底，这种教育哪怕提高了孩子的成绩，为那个恶性循环添砖加瓦，那也限制了孩子的发展。
正确落实“双减”策不仅需要学校的努力，也需要广大家长的积极支持和参与。减负才能增效，健康才能长效。相信在家庭和学校的双重助力下，孩子们的成长之路必将精彩纷呈。
