丽水景宁女儿叛逆父母把他送进学校

一项美国教育研究显示，父亲抚养的孩子比母亲抚养的孩子智商更高，上学后表现更好，进入社会后更容易在自己的领域取得成功。但我最近也发现，越来越多的孩子说不清楚自己究竟为什么不想去学校。有的孩子甚至从头到尾都保持沉默，不管周围的人怎么问，就是一句话不说，就是不去上学。父母不能问，不能提，一提就急就翻脸。

其实，初中升高中的难点并不大，初中生的学习也是在于知识的积累，孩子只要养成了良好的学习习惯，拥有足够的学习热情的话，是完全有可能考入普通的高中的。而且初中考试基础题分数占据了总分数一半以上，所以学生们只要日常注重知识的积累，不必要有过多的心理负担。

我们从学习的动力、能力和毅力三方面入手，全面改善孩子的学习力，不涉足学科教育，而从学习的驱动力调节，学习方技巧，毅力养成等方面进行培养。让孩子明白学习的重要性，强化内驱力，掌握学习方，培养良好学习习惯

《培生儿童语分级阅读》系列共包含六个level，由全球领先教育出版集团培生倾情打造，所有故事均由语教育专家为不同阶段的语学习者编写。根据3-12岁孩子的阅读习惯和学习能力的差异，编写者根据故事难度进行了不同阅读级别的划分，每个级别故事的词汇量，句子的重复读以及句型的长短都进行了精心的设计，帮助孩子搭建语学习成功阶梯。有趣的故事，科学的体系，纯正地道的语言，提升孩子的阅读能力，潜移默化学语，尽在培生语。

作为一家致力于“让中华少年少近视，让近视少年度数低”为使命的青少年近弱视防控品企业，在过去的一年里，在全省开展线上线下相结合的“视立美爱眼大课堂”公益活动近百场次，无数家长、孩子因爱眼大课堂的宣讲，懂得了如何保护眼睛，如何预防近视以及如何不发生高度近视等知识；学生视力筛查及建档近10万份，可以很直观的看到建档孩子的视力发展情况，养成定期复查视力的习惯，做到早发现、早预防、早干预。

在劳动中我们体验到成长了吗？正如歌中所唱：“幸福的生活从哪里来？要靠劳动来创造。”家长朋友们，从人类社会发展的角度来看，生活与劳动具有整体生存的属性，劳动对幼儿来说是一个快乐的体验过程。哪怕是居家劳动体验，也要为幼儿未来生活劳动观的建立服务。家长要努力创造幼儿愿意自觉投入，并能获得快乐和成就感的劳动机会和环境，支持幼儿在劳动中的各类体验，形成劳动意识、态度和习惯，帮助幼儿在劳动中体验成长。此时，作为观察者、陪伴者和支持者的各位家长朋友，就能和你们的孩子一起感受到劳动蕴藏的美好力量。