小学教育就是养成教育,就是培养孩子们良好的行为习惯、语言习惯和思维习惯的教育。行为习惯中很重要的一项就是生活习惯。海军中学小学部的孩子整理物品、摆放物品的好习惯已经成为了自然习惯:餐厅里的餐具、宿舍里的衣服、桌洞里的书本、柜子里的用品、早操时的衣服和书、活动时随时随手随处放置的东西等等,处处都成了一道道亮丽的风景!这些风景,看似简单,实则不易!是老师们一天天、一点点、一处处、一个个用心指导和以身示范的影响结果。孩子们如此坚持下去,一定会逐渐养成有条理的自维方式和语言表达能力。所以行为习惯、语言习惯、思维习惯是相辅相成、相互促进的!因此,我们常说“好习惯,益终生”!而且实际上,同样是内心恼怒,对父母有着强烈不满的孩子,能够和善于表达情绪的孩子,哪怕方式“不对头”,哪怕情绪太冲动,都比那些习惯于将委屈和痛苦埋藏在心底的孩子,心理要健康得多。
家庭教育指导师旨在解决家庭教育中存在的问题,通过对家长及孩子的测评找到家庭教育中的问题,通过授课建立家庭教育理论基础,跟踪指导解决家庭教育中的困惑。家庭教育指导师通过教育学、应用心理学、社会家庭学的理论知识,帮助家庭在夫妻关系、亲子关系、婆媳关系上建立良好的家庭环境;通过改变孩子的生活、学习习惯,建立孩子的德行和责任,帮助家庭幸福。家庭教育指导师的指导对象不仅是孩子,主要是家长,帮助家长提升教育的能力,纠正教育的方。
漫无目的学习,学了无使用。越急,就越学不好。状态持续半年多……斗志一次次燃起,又一次次浇灭,开始怀疑我是否适合HR这条路?
对于这样的结果,很多家长表示不理解,为什么教师和公务员的孩子学习成绩会比较好呢?孩子的学习是自己的事情,但是和父母、家庭也有很大的关系。教师、公务员的孩子学习成绩好,也和他们有很大的关系。
各位家长,和孩子多交流,多关注孩子的学习,检查孩子的作业,询问孩子在校的学习。常带孩子们接触社会生活,做一些对社会对他人有意义的事。针对学生的情况,及时和老师联系,及时沟通。我觉得在教育孩子的问题上,首先要了解学生,在此基础上家长和老师们携起手来,把工作做到学生的心坎上,做到真正有效果。家长们多和老师们取得联系,一方面可以使自己的工作更加具有针对性,另一方面,也可以对学生形成一种前进的动力。现在,有个别的学生在家长老师之间两头瞒,自己落得一个逍遥自在,结果可想而知。假如我们提前做好了这部分学生的工作,我想至少可以使他们更进步一些,这就需要我们进一步交流。
人生在世会遇到很多抉择,这些选择决定你未来所走的路,你目前已经上了大学,似乎完成你家人给你的目标,考上大学难道就是你的目的吗?绝对不是,之前高中家长一直嘱咐孩子好好学习考上大学,很多学生也在高中时期也严于自律,一门心思就是想着考大学考上好大学。甚至于这所大学也不是你之前的目标,很多学生不是自己选学校,而是就这高考分数选择学校,考上大学仿佛就是完成任务了。