其实，给孩子择校，最关键的不是学校的好坏，而是看能否遇到一个好的老师。我们不能否认即使在公立学校也会遇到温暖有爱又细心负责的老师，在好的私立学校也一样会遇到总给孩子贴负面标签的糟糕老师。就是在本校不是很出色的孩子，升到中学之后也不比其他学校毕业的孩子逊色。因为自信、自尊、有内驱力，是这里走出去的孩子的底色。
第三，要与孩子多沟通，切不可只是粗暴地指责孩子，而应该和孩子一起分析产生恐惧厌学情绪的原因，然后进行有针对性地开导，或者寻求专业机构帮助。
1.当孩子不愿再和父母沟通，一定是从很小的时候开始，孩子就意识到“我说的话不重要”。失望多了，孩子自然不愿再开口了。孩子为什么不愿意和父母沟通呢？@家长们，不妨从孩子们的视角看看是不是这些地方出了问题。
2.“家长支持老师，老师支持孩子”，这样的关系更有利于孩子的成长，孩子更愿意相信幼儿园，也会更愿意去上学，他明白幼儿园是安全的。
3.有一种担忧焦虑当中，所以容易导致厌学啊，第三原因是什么呢？就是成绩好的孩子呀，虽然这个成绩呀，在班里面是排在最前面，但是考试当中啊，他也可能会存在什么失误的情况啊，对吧，也可能存在别别人就很努力超过的情况啊，嗯，为了消除这些妨碍自己呃，名列靠前的隐患，对吧失误或者别人更努力啊，超过自己，那它就不可避免地要对所学的知识进行什么反复进行的练习，比如说别人要做一本练习册啊，他可能要做三本到五本才能罢休，这是我们上一讲讲的什么呢，就是那可能会陷入这种重复枯燥的这种过度学习当中啊我们刚上演讲讲到过度学习会怎么样啊过学习会让孩子嗯？
4.河北唐山的施妈妈反映，孩子很讨厌出去，烦看见人多，不愿意沟通，更不想上学，即使他念的中专，也不爱学，恐惧上学，每次上学，都是在座位里趴一天，只想玩电脑，逃避一切。我们该怎么办？
5.一位14岁的孩子出现厌学情绪，作业不按时完成，不想上学……父亲看在眼里急在心里，但是孩子处于叛逆期，又不敢严厉地去教育，担心适得其反。
两岁的宝宝年龄小，自理能力不足，而且由于部分幼儿园老师不足，所以小托班大概率只有3-4位老师，加上年龄小的原因，很多宝宝会出现不适应幼儿园生活或者学习、游戏中的一些规则，导致一些孩子有厌学不喜欢去幼儿园、一上幼儿园就哭闹的情况，家长可以由以下情况（仅供参考）判断是否适合上幼儿园：
孩子上学，是每一个家庭最为关键的事情。从幼儿园到大学，为了能给予孩子优质的教育环境，家长们可谓是未雨绸缪，多方奋斗。当然也有人会心急，就走了歪路，让孩子顶替上学。前有冠县农家女陈秋媛被顶替上大学，后有江苏家长为了让孩子在上海读幼儿园，买全套假证顶包上学。
另外，小郑的厌学行为从另一方面看，是在学业压力过重后爆发出来，但是根本原因在于从小的性格养成，典型的富家子弟娇生惯养，父亲忙于工作没时间陪伴。虽然本性难移但还是有办可以慢慢引导的，建议家长帮孩子30天帮孩子建立手机界限，引导孩子的学习目标，改善注意力，改善居家环境，改善亲子关系，改善师生关系等去帮孩子解决问题，重新引导回到学校。
