【热点讨论】叛逆青少年改造学校有办法吗

2024-06-02 13:17:37   

记者从柳州市妇联了解到,柳州不仅编写了《指导推进家庭教育的五年规划》,并认真组织落实。柳州几乎所有的学校和社区都设有“家长学校”,市、县(区)都建立了家庭教育指导中心和家庭教育讲师团队伍,家庭教育专家队伍达到150人。通过“家风家教巡讲活动”等系列活动,努力为广大家庭提供科学化、常态化的家庭教育指导服务。他们就是柳州家长们可以依靠的“智囊团”。特别厌学的情况是不愿意做作业,这个时候盯着作业没意义,不做作业只是厌学导致的后果、表现出来的问题。需要弄明白,为何孩子就厌学了?如果家长经常频繁的越界、干涉、管控孩子的学习,孩子厌学就很正常。

一个拥有足够陪伴的孩子,是绝不会贪恋手机、沉迷游戏、对电子产品上瘾的,父母对孩子的关注程度,都藏在生活的点点滴滴当中。

濮阳中院在审理一起性侵未成年人案件中发现本案被害人仅11岁,其监护人未正确实施家庭教育,对孩子被侵害存在一定的监护失责,遂根据法律的规定通知其接受家庭教育指导。该案为全省法院首起适用家庭教育指导的案件,被害人监护人表示接受教育指导,并承诺关注孩子身心健康。下一步,濮阳中院将继续协助该监护人做好未成年人的监护,定期进行跟踪回访,做好家庭教育指导工作。

各学校要加强学生体育锻炼指导,有针对性地布置体育寒假作业,鼓励学生坚持“每天锻炼一小时”,积极参加适合自己的体育运动项目。教育引导学生远离不良的影视和书刊杂志,远离网吧和娱乐场所,不沉迷于网络和电子产品,不参加危害身心健康的活动。

家庭教育指导工作重在资源整合。海淀家庭教育指导师培训充分发挥社会协同育人合力,由海淀教科院、清华大学社会治理与发展研究院、新东方教育科技集团有限公司三方合作开发课程,面向各中小学校举办家庭教育指导师培训,采用线上线下相结合方式进行。

近日,中办、国办印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》,要求引导学生合理使用电子产品,控制使用时长,防止网络沉迷。

王老师发现部分学生过分依恋手机,严重影响到了身心健康和学习。他一方面通过宣传教育,开展“向手机说拜拜”等活动,让学生认识到手机上网的危害性,另一方面号召家长指导学生正确使用手机。有同学自制能力差,沉迷网络不能自拔,家长也监管不力。王老师就找他促膝谈心,直到他认识到玩手机游戏的危害性,高兴地把手机交给老师保管。很快,学生的学习态度端正起来,成绩有了大幅的提升。

比如,王女士在孩子已经完成学校作业的情况下,可以尝试着这样暗示孩子:“听说你们学校下个月要举行红色歌曲演唱比赛,你那么喜欢唱歌,想不想去试试?”孩子如果说可以试试,王女士可以接着暗示她:“下个月就要比赛了,咱们是不是要提前准备一下?”当孩子投入一项自己喜欢的事情,比如唱歌,沉迷于电子产品的时间自然而然会压缩。如果唱歌比赛取得了不错的成绩,那么她也想走得更远,内驱力也慢慢提高。孩子在美育方面得到了锻炼,这也符合“双减”策的要求,王女士也就不必如此焦虑了。

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