驻马店泌阳有哪个学校能教育

各班组织召开了《预防校园欺凌，创建平安校园》的安全主题教育班会。首先，班主任给学生讲述了什么是校园欺凌，让学生反思自己身边是否存在校园欺凌的现象；结合具体事例论述了为什么要治理校园欺凌；作为学生如何做好防范，假如遭遇欺凌时，应该采纳什么样的措施，让学生懂得在遇到校园暴力时如何求救。其次由政教处组织，班主任负责观看了有关“校园欺凌”视频，了解校园欺凌造成的伤害；并通过向学生发放《临潭四中班级矛盾排查表》，师生谈话等方式，对班级内的矛盾纠纷、欺凌暴力进行了排查。同时组织学生学习了《临潭四中“反对校园欺凌，争做美丽学生”倡议书》，在《临潭四中拒绝校园欺凌承诺书》上签字承诺。多措并举，确保平安顺利。一是“六一”活动当天，左权县公安局以护学岗为基础，辖区派出所辅助，为举办“六一”庆祝活动的校园各派驻2-3名民辅警，指导协调校园保安以及志愿者落实安保措施。二是组织巡逻防暴大队民辅警，以车巡和步巡的方式，加强对校园周边、主要街道、人员密集场所的巡逻防控，及时盘查检查可疑人员、可疑车辆、可疑物品，严防涉校、涉生极端暴力犯罪的发生。三是交警大队组织民警，在校园周边道路路口有序引导车辆以及人员的通行，确保道路畅通。

一开始家长都反对，孩子本来就不愿早起上学，再去操场跑几圈，岂不一进教室就打瞌睡？但实际操作后他们发现情况正好相反，跑步后，学生反而更清醒，上课的气氛好了，孩子的记忆力、专注力都增强了。

1.12.闫语桐妈妈：通过今天的听课，受益匪浅，对孩子的成长教育有了更清晰的认识，上学之前周围人经常会说孩子上幼儿园就轻松了，我也是盼着她早点去幼儿园，好解放自己的时间，现在知道并不是把孩子交给学校就完事了，孩子就像一棵小树，需要家长和学校共同浇灌，家长是孩子的第一个老师，也是最好的老师，孩子言传身教大部分来自于家长。今后，我们作为家长要更加积极的配合学校老师提出的建议，有问题要及时和老师沟通。

2.孩子在成长过程中，从生理到心理发育都是需要时间的，在孩子没有做好离开父母去上学的准备；在注意力、自理能力和表达能力都还比较差的时候，强迫孩子去上学，很容易对孩子的心理造成压力。

3.年龄使然，刚入园的孩子能够自行大便且处理干净的并不多，而身处陌生的环境，会让孩子在心怀忐忑中，宁可各种的忍着，也不愿在幼儿园大便。

4.那年我和老公打工后，孩子无带到工作的城市上学，因此，也只好放在家里，离乡的日子，我最担心的就是孩子上学放学的问题，公公那几年，腿因患风湿性关节炎，走远路根本不行，婆婆踮着小脚，根本无接送自己的孙子。

5.我养孩子就比较佛系了，孩子哥哥刚上学那会儿，我前两个星期会在早上叫他起床，和他一起洗漱。两周过后，他已经熟悉了整个流程，早上我就不跟他一起起床了，晚上他也会自己订好闹钟，早上准时起床。弟弟上学后，我完全不用理，因为哥哥会帮他一起。每天晚上，兄弟两都是手牵手一起出门坐校车上学，他们从来没有见到我的身影。其实说实话，我也不放心，每天早上我都悄悄跟着他们一起下楼的，只是不能让他们发现我的存在，要不然自己的心思就白费了。

但是，让孩子重返校园，是之后肯定会发生的事，家长们也不能只是在家瞎担心。我们就先来看看那些已经开学了孩子们，第一天去上学是什么样的？

入园前期，不少孩子会因焦虑而上火，甚至大哭到嗓子嘶哑，家长要注意提前调整孩子的饮食，适宜清淡营养，提高免疫力，同时让孩子多喝水，煲些清热降火的汤水。

在家里玩了很久的孩子，可能会抗拒上学，这是一种正常现象。家长不妨给孩子一个上幼儿园的积极暗示，让孩子对上学后的生活充满期待。