赣州于都青少年叛逆学校哪里好

要么输要么赢，这种观念把孩子要么逼的太过急躁，要么破罐子破摔，放弃所有可能尝试的机会，因为家长给他灌输的挂念就是，学习不好则是一无是处的失败者。比如，“树叶为什么黄了——如何制作植物智能补光装置”项目就是基于情境的项目学习。盐田区林园小学四年级学生在学习了《认识植物》后，对校园的植物产生了浓厚的兴趣，学校组成了以科学教师为主，语文、美术、数学教师参与的教师团队，引导学生围绕植物生长进行讨论，通过头脑风暴不断发散和聚焦问题，最后确定探究的主题为“树叶为什么黄了”。在探究过程中，教师团队引导学生分组探究树叶的结构、树叶为什么黄了、如何制作一个补光装置等问题。在中期汇报中发现制作补光装置组的进度比较慢，教师团队在后期对该组进行重点帮扶。经过10多天的探究，终于完成了智能补光装置。

当时的教育还比较单纯，孩子上学还是学校和老师的事，家长还没有被推到孩子学习的第一线，父母和孩子各忙各的，相安无事，家长和老师之间没什么矛盾。

1.“他说他的祖父，因为孩子离婚的小父母，奶奶奶奶养成了它，但由于原因，经常被教师批评，所以孩子将无一周前上学。

2.相信许多家长面对孩子“不上上学”的问题是非常头疼的，明知道上好学对孩子的一生是非常重要的，但又无可奈何不知道如何告诉孩子，让孩子明白，上学是多么的重要。下面的一篇近日走红的博士论文将回答这个问题：把书念下去，不枉活一世。

3.“3个孩子被打着灌药的那一幕已经在她们心里留下阴影，等孩子们出院了，我把她们拉扯着，先让上学，熬过这段时间，两个小的都能上学了，我就好好打工挣钱。”

4.【1】初入园的孩子出现哭闹、惊慌、沮丧、暴躁等现象是十分正常的，一般持续时间为一周到两周，最长的也有一个月到两个月。入园前家长应该为孩子做好心理建设，让孩子对上幼儿园产生期待，这样能很好地缓解孩子的分离焦虑。

5.孩子会对上学感到焦虑，还可能会产生完不成作业，逐渐不能去上学的情况，直至孩子完全无去上学。产生这种问题的原因比较多样，比如和同学、老师的关系不好，对学习产生抵触情绪，也有可能是学习成绩达不到父母的期望。

走去幼儿园的路上，不要一味跟孩子说「别害怕」「要听话」，而是多聊聊开心的事，或者给孩子讲讲从前爸爸妈妈上学时的趣事，避重就轻，转移孩子的注意力。

其中一个原因不可忽视，孩子在学习上收获不到在游戏里通关的成就感，自信心总是被打击，加之课堂上老师讲课节奏跟不上，讲课内容听不懂，做练习不会做，久而久之，就开始厌学了。

我觉得孩子不想去上学的一个重要原因也是因为成绩不好，导致心理上的自卑，从而产生了厌学的情绪，如果孩子成绩一直不错，在学校里的学习也很轻松，那么厌学的可能性不大。