很多家长由于工作、时间原因，把孩子全托给特殊学校或者机构，但是却不知道，家庭才是孩子康复过程中最重要的角色。很多家长因为工作的原因，缺少对孩子日常生活中的陪伴，孩子内心的很多需求都没有办法得到满足，孩子就会出现叛逆心理，会做出一些事情来吸引家长的注意，希望家长能够就此回到他们身边，这一切都是家长缺少陪伴的原因，如果家长一直都能够陪伴孩子，那么孩子就不会做出这些吸引家长的行为。
不过，虽然父母从未对他的教育上过心，又是校园暴力的受害者，孙飞的学习成绩却非常不错。全年级一共1200多人，就读于重点班的孙飞一直能保持在全年级30名左右，从小就是个会读书的小学霸。
1.治副校长优访同志到校给同学们开展预防校园欺凌主题教育，警官先是给同学们讲述了什么是校园欺凌，再通过真实案例详尽分析了校园欺凌的危害之处及当遭遇校园欺凌、暴力时该如何应对等，并唿吁全体同学杜绝校园欺凌。
2.他们化身心理咨询师，传递成功抗疫的必胜信心。疫情的凶勐发展趋势，让许多家处中高风险地区的学生家庭的经济收入遭受影响，特别是从事餐饮行业的家庭。懂事的学生们，为家庭境况忧心冲冲，加之相对封闭的管理，部分学生表现出烦躁、厌学的情绪。是他们为学生讲故事、逛校园、话未来，传递疫情终将过去、困难也将烟消云散的信心，引导珍惜校园时光，学习专业知识。
3.周二发生的德州校园枪案至少造成21人死亡，其中包括19名11岁左右的儿童，这是近十年来最严重的大规模枪击事件，再次引发了对于枪支暴力的讨论。那么，如果实行枪支管控，就一定能够防住类似拉莫斯这样的恶魔吗？
4.记住，校园暴力并不是童年的正常现象。恃强凌弱会影响每个人，作为一个家长，必须要有能力做点什么。返回搜狐，查看更多
5.邵一卜，在班里成绩，名列前茅，兴趣广泛。不仅学习成绩优异，并且会弹琴，舞蹈等各项技能。为人谦虚好相处。可就是这样一位优秀的小孩，却遭受着校园欺凌事件。可能家长会说这都是小孩子们之间闹着玩的，可是在我看来这可不是闹着玩儿了，闹着玩，却威胁到了别人的生命。
1、正确取证。比如注意保留家暴后施暴者写下的悔过书、向妇联等机构投诉的证据、居委会等部门进行调解的证据、遭受家庭暴力后的报警记录及公安机关出具的伤检介绍信、到医院就诊的诊断证明书及鉴定书、留存被打后的照片、录影等资料等。如果有目击证人，还可以劝说证人出庭作证或提取证人证言。
校园生活美好而又纯粹，但在视频、新闻报道中，校园暴力正在折磨着许多幼小的心灵，谨防校园暴力的发生，更要学会如何正当保护自己，摆脱校园暴力的威胁。4月11日上午，五（2）班围绕什么是校园欺凌，怎样面对校园欺凌，如何预防欺凌三个部分为全体师生带来“对校园欺凌sayno”主题晨会。
这就是《转校生爱丽丝》讲的故事，这本少年图书从原生家庭、校园暴力等等问题出发，深刻阐述了发生在爱丽丝周围的事情，看到爱丽丝勇敢的与生活斗争，最终收获幸福的样子，真让人羡慕不已。这种成长类型的书籍主角大多是十岁左右的少年，这个年龄段的孩子情感日渐丰富、自我意识增强，于是会有自己的冲动与意见，同时会以自己的方式进行抗争，而最终他们都因为善良或者热爱收获了幸福。这样的故事可以帮助孩子从认知世界，懂得人们在相处中应该站在彼此的角度看问题，相互谅解相互帮助，教导孩子善良、勇敢，在我看了是非常适合这个年龄段的孩子以及其父母阅读的。
