其实,这不是个别家长的想法,早在2018年发布的《全国家庭教育状况调查报告》就指出:家长普遍认为教育孩子主要是学校和老师的责任。家庭教育促进法还对“社会力量协助”作出明确规定:居民委员会、村民委员会可以设立社区家长学校或者家庭教育指导服务站点;婴幼儿照护服务机构、早期教育服务机构、医疗保健机构根据自身的工作,宣传家庭教育知识,提供家庭教育指导服务;图书馆、文化馆等公共文化服务机构和广播、电视等新闻媒体,传播科学的家庭教育理念,推动家庭教育服务和实践活动等。
一个温和敦厚的母亲很重要。如果孩子急,你比他还要急,孩子焦虑你比他还要焦虑,这个时候真的是火上浇油,对孩子情绪的缓解没有帮助。
当他们成为父母想要的样子时,父母又开始焦虑,焦虑孩子循规蹈矩没有创造性,焦虑孩子没有朋友、总之焦虑着各种害怕发生的事。
国家为了防拐,也是尽心尽力,所有没有办证明孩子是否亲生的,都需要做了亲子鉴定才可以上学,做了亲子鉴定之后就会有鉴定记录,如果孩子是非领养的,就可以有迹可循。
每天去幼儿园上学时,表现得很兴奋、很期待。早上收拾整理出门非常顺畅和配合。孩子到了幼儿园就很迫切地找同学、老师玩,能够开心与父母告别(当然,到幼儿园新环境初期,有的孩子可能会因为有一些分离焦虑而粘父母,但这只是暂时的)。放学了,孩子很高兴看到爸爸妈妈来接,但是仍然愿意继续和幼儿园的小伙伴们继续玩一会。回家后,有足够理解和表达能力的孩子,很开心地讲在幼儿园发生的事,或者在家里模拟在幼儿园做的事。孩子对幼儿园里的某一位或者某几位老师很亲近,也很喜欢他们,看到这些自己喜欢的老师很开心。
9月1日全国所有的学校都已开学,当然大学生除外,但也从9月1日起都已陆续开学,不管是哪个阶段的开学家长们都操碎了新,同事是一位小学生的妈妈,9月1日那天顶着俩青眼窝就来了,一开始我还以为是磕碰到了哪里,经过一番关心才知道是因为今天开学,前一晚一直没睡好,怕孩子迟到,这一刻让我感受到了作为母亲的爱和焦虑,如今的上学已不像我们往日一样,可以自己上下学,现在无一不是家长接送,倒也安全,但作为工薪阶层得我就显得有些作难,虽然目前我还没有生育,但却已经开始了焦虑。