孩子叛逆期送去全封闭学校会怎么样怎么办

七年级的时候，我们就曾召开过家长会。在座的家长当中，已经有许多人来过多次，或者平时也通过电话等方式与班主任及任课教师进行经常性的沟通。这些家长都有一个共同特点，就是对孩子学习生活情况表现出了极大的关注。但也有一些家长，经常因为这样那样的原因不能来校，我想这些家长也失去了与老师和其它家长坐在一起针对孩子的成长进行沟通的机会。今天有机会与各位家长坐在一起针对孩子的成长进行沟通，我再次表示感谢。这种评估不能过高，也不能过低，过高和过低都会导致家庭施教的不准确。错误和不准确的估计会影响孩子的学习成绩和学习情绪。有的家长单凭某一学科或某一阶段的学习成绩就盲目断定自己的孩子不行，还有的家长过高估计自己孩子的智力水平。对于暂时后进的孩子家长要和他一起寻找孩子后进的原因给他鼓励和支持。对智力好些的孩子一定要让他看到“人外有人，天外有天”。

小学课间十分钟对于孩子们也有着重要意义，它考验着孩子的时间概念、自理能力、计划与执行力以及自制力。为了孩子更好的把握课间十分钟，我们也利用教学后的10分钟对幼儿进行常规教育，喝水、洗手、如厕等，从小班到现在，孩子早已在潜移默化中养成了习惯。并且我们还试着让孩子自己用画笔规划课间十分钟，有的孩子说我的课间十分钟是在操场踢足球；有的孩子说我的课间十分钟是和同学一起跳绳…提前上他们感知十分钟的意义，促进其入学后更好利用10分钟休息时间。

1.曾经，我也是斗志昂扬，总是在孩子面前说着自己的长处，也毫不吝惜地展示。以前，我会画画，会写一手好字，会让孩子们看到我优秀的一面。当然，也起到了正面引导的作用，她们开始模仿我的字，内心也崇拜我。现在，我不再活在自我满足的状态，而且传递给他们“自觉学习”的信息，我告诉他们。我常常看书，我去学习书，我坚持写作，我希望用我的坚持带动他们去坚持，练就一技之长。特别欣慰的是，有的孩子坚持练字，快一年了，一天不落地打卡，有的孩子，书写水平真的提高了，真是欣慰。

2.在家长群里，家长需要炫耀的不是家庭经济情况，而是对学生的教育。学生是家长的一面镜子，通过学生的言行举止，其他人可以了解到学生受到的家庭教育情况。家长在群里积极配合老师工作，帮助学生养成良好的学习习惯，学生逐渐取得进步，这样的“炫耀”，才能引起大家的羡慕。

3.随着上学环境、学习习惯的改变，幼儿的心理也悄然发生着变化。许老师分析：“比如有的孩子在幼儿园喜欢唱跳，打篮球，但识字量少，可能一开始学习上会有些吃力，自己擅长的并没有得到发挥，甚至觉得老师对她关注度不够了，然后开始有心理落差。”

4.3、遵守防控规定。如果需要外出或进入公共场合，请注意佩戴口罩并提前准备出示健康码，遵守“1米线”，配合工作人员查验。养成健康的生活习惯，锻炼身体增强体魄；学习公民防疫规范，勤洗手，常通风，保持卫生常消，文明分餐少聚集；假期养成健康的生活习惯，合理安排假期生活，多陪家里人。除此之外，还要积极关注疫情情况，加强防护意识，不信谣、不传谣。

5.受新冠肺炎疫情影响，“五一”假期之后，北京市中小学暂缓返校，我们开启了居家线上学习。为了丰富我们的居家生活，学校号召我们开展劳动实践活动。有趣的劳动活动不但能引导我们树立正确的劳动观念，体验劳动的乐趣，掌握必备的劳动技能，养成良好的劳动习惯和品质，还让我们的居家生活变得更加丰富多彩。

根据孩子不同学段，应有所侧重：初高中阶段可适当侧重于知识层面的查漏补缺；小学高年级阶段，可适当侧重于兴趣爱好的培养；小学低年级和幼儿园阶段，可侧重于生活和学习习惯养成。

“龙生龙，凤生凤”，有时候是智商遗传的原因，但更多的是父母言传身教的原因。父母是知识丰富的人，在养育孩子的过程中，就会给孩子传递很多的知识和正能量，父母有喜欢阅读、热爱学习的习惯。

这样出来的宝贝肯定也是不会太闹腾的小宝贝，好吃好睡。只有妈妈养成了作息的好习惯，在孩子出生后，才能很好地带着孩子也进入好的作息规律，这样带出来的孩子就会成为宝妈圈中“最好带”的孩子，白天开开心心地玩，晚上唿唿地很好眠。