潍坊临朐管教青少年学校
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想要让孩子克服对上学的恐惧心理,家长可以让孩子感受小学的学习氛围,鼓励孩子多和学校的小朋友接触,带孩子熟悉校园环境。及时和老师沟通,看到孩子学习上的进步要多加鼓励,肯定孩子的良好表现。切记不能打击孩子,正面引导孩子对学校的认知。
1.家庭是一个整体,家庭成员之间相互影响,形成家庭动力,运转良好的动力会让每一位成员身心放松,回到家如同回到安乐窝、避风港、充电站,动力异常家庭让处在其中的每一个个体都疲惫而易激惹。心理医生有一个口语话表达叫“家长生病,孩子吃药”,孩子作为心理能量较弱的一方,出现行为或心理的问题可能是家庭问题的一个表现,或者说孩子的异常症状在潜意识中是想维系整个家庭的状况,比如“因为我不上学了,爸妈更关注我了,或者爸妈之间不吵架了...”,不上学可能不是孩子本身的问题,很有可能是家庭出了问题,在孩子身上表现出来了。
2.首先,当孩子反复告诉父母他不想上学时,父母应该知道这是孩子向父母发出的求助信号。孩子很可能在学校被其他孩子欺负。父母必须坚决保护自己的孩子。其次,孩子可能会遇到学习困难。第一个不明白,后者不明白。你学得越多,你就越不自信。家长一定要对孩子温柔,了解所学的知识点。第三、不要打骂。孩子们,更别说强迫他们去上学了,不要敷衍孩子,更不要造成大的错误。
3.这是关于孩子上学的目标问题,几乎每一个家庭都会碰到。家长对这个问题的不同回答将直接影响孩子对待上学的态度,进而影响孩子在校的学习表现。
4.孩子心理的发展和客观环境的影响,使他们产生了上学读书的强烈愿望,时时刻刻流露出要成为一名小学生的美好情怀。此时,作为家长应该细心体察孩子的情绪和心态,和孩子一道,以满腔热情来迎接他们的新生活。
5.为什么孩子不愿跟家长沟通?我们都知道沟通是维持关系的重要纽带,亲子关系中间这也是很重要的一部分,同时还是父母对孩子进行科学教育,促进孩子健康成长的重要的部分,合格的父母,不仅是孩子衣食住行的提供者,是孩子的老师,更是孩子的朋友。
有的家庭家中有老人,还能帮忙接送孩子上学。但是有的家庭没有老人帮忙带孩子,而自己又属于双职工家庭,就得担忧如何接孩子。
有一些孩子并不盼开学。作为家长,可以主动和孩子聊聊学校发生的有趣的事,增进孩子与学校之间的心理联结,让孩子喜欢上学。家长还可以引导孩子回忆一下之前的经验,孩子还可以想象自己最喜欢的课程、听讲最投入的状态,增加对学习的胜任感,为自己赋能。
没有不想变优秀的孩子,如果孩子在学习上感到快乐,经常受到老师的夸奖,又跟同学相处融洽,没有孩子不热爱上学。
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