家长因为工作忙耽搁了时间，就会被老师冠上“不重视”孩子教育之名。即使家长到了学校，老师也会批评、训斥家长，说话毫不留情，让家长感到难堪。而孩子的教育，需要的是包含家庭、学校、社会在内的整个教育生态，只有父母才是这个教育生态的主导者，因此，父母才是孩子最好的老师，谁也无法替代。
当然，我们在这里并不是否认实践的重要性，实践同样可以带给我们一些有益的东西，但是，如果忽视学习而盲目实践的话，其效果必定要比在学习中实践差得多，而且甚至有可能付出很大的不必要的代价。其实，盲目实践是会有很大危害的，如：没有医学知识的人去做医生，不会幵车的人去做司机，不懂律的人去做官……可想而知，我们的社会将变成忏么样子。
1.在课堂之余的OfficeHour，不论是教授还是助教，都十分热心的解答同学们的任何疑惑，包括学术问题和学业规划。尽管学校在考勤等形式方面是比较松散的，但是充实的课程内容让任何学生都不敢轻易懈怠。在期中与期末的备考季，学校的各个图书馆以及寝室的活动室都是同学们学习的身影。这种自觉的学习氛围也深深影响到了我，让我懂得自觉的重要性。
2.他会认为这个妈妈过于焦虑，孩子的成长是全面的发展，你需要做的不是焦虑孩子的未来，而是要考虑怎样让孩子在当下的每一天有快乐，有成长，有一个健康快乐的童年。
3.经过《跑步圣经》和《掌控》的学习后，我对跑步有了一个全面的了解，了解了如何科学跑步？如何避免伤痛？如何保证最大程度通过跑步收获健康？认识到了心率、跑姿、拉伸、力量训练的重要性。
4.适度的分离焦虑并不会给孩子带来太多的困扰和压力，爸爸妈妈需要理解孩子，不要过于担心，而是耐心的陪伴和引导孩子适应和过渡。
5.一旦你有上述困惑中的哪怕一条，即说明对于知识的理解和对学习的认知还是处于比较肤浅的阶段——人门级别。具体表现在，你学习的目的是功利地解决当下的问题，没有认识到学习方、知识体系和思维模式的重要性，因而你的学习只是蜻蜓点水式地流于表面；知识在你眼中的地位和家中的宠物、手机、电脑等这些物品相差无几，拿来用一用而已，没有领会知识的本质，也没有深入地思考知识究竟能够为我们的人生带来什么。
父母的焦虑也有起伏，每年4月份入学报名是家长们最焦虑的时候，各大家长群、入学群火热的不行，只为了一件事讨论：孩子如何能报名成功。
孩子的人际关系不是特别好，在学校和同学的关系比较紧张。他们没有什么特别好的朋友，总是一个人，这让孩子特别抗拒上学。如果这种想象长期不改变，孩子很容易变得焦虑。
我们要接纳孩子的某一些情绪，比如说他焦虑烦躁，容易跟父母有言语冲突，容易痴迷于电子产品、或者作业完成质量不高，这其实都非常正常。有时候我们会感觉焦虑让我们难受，但焦虑本身有时候也是正面的。
