有些由很多历史遗留问题引起？改革开放前学校几乎不作恶，家长也允许学校对孩子做任何事，但现在的学校，尤其是公办学校到底算是什么？执法机构，又或者是商业集团？学校周围托管班、辅导班遍地都是，但是，这些机构的行为与国家整体教育思想不相符，将教育拖向应试教育深渊。假期把孩子交到他们手里，家长到时没有什么意见，但是国家不放心。最后，还是交到学校和教师手里，起码还可以掌控。
期望值过高如送孩子上学读书，要求学习好，得高分而且学有所成、学有专长。出发点是好的，但是家长往往""急于求成、操之过急""，从而严重违背孩子认知规律。反而事与愿违，适得其反，挫伤孩子的学习积极性。
然而大多数家长第一反应就是紧张、生气，赶紧否定孩子：“上学还不舒服？不上学你能干嘛！”而不是平和地问问原因，认真听听孩子心里是怎么想的。
并且早已上小学的孩子仍旧不愿独自休息，每每小静将孩子抱到自己的屋中时，孩子都会嚎啕大哭，最后心软的妈妈只得答应孩子一同休息的要求。
如果我不同意，那么班里有学生辍学，做为班主任，在学校，我要被扣除班主任积分，再说了，家长也会说我没有权利不让孩子上学。如果我答应了，就说明我允许她违反学校纪律，那么我怎么要求其他的学生。而且被学校领导发现她带手机，我还是要被扣除班主任积分。
不是。家长做好引导工作。因为只靠孩子自己去执行的话可能会有“应付”的情况发生。家长需要在孩子不想读、不愿听的时候给予耐心陪伴和引导（这条适用于所有学科的学习）。
