当发现孩子忽然对家长的态度转变，父母们是否都意识到他们内心发生了什么问题呢？是不是都能够先从自身分析原因，然后重新建立起和孩子沟通的桥梁呢？又或者孩子突然有一天对父母依赖感十足，家长是冷漠的拒绝他们还是敞开双臂欢迎孩子投入自己的怀抱呢？在过去家长们的眼中，小学低年级的孩子每天应该多写字、算术，以便于为未来打好基础。但大量的“刷题”并不能大幅度提高低龄学生的学习兴趣，反而容易让他们产生厌学情绪。
临近高考，孩子突然不愿意去上学，不想考试。如果孩子愿意和家长聊这个事，说明问题还不是很严重。家长可以适当做出让步，让孩子自己掌握备考节奏。可如果孩子已出现了焦虑、抑郁、无学习等问题，家长一定要及时带孩子去看心理医生。
1.也许在与孩子讨论疫情的时候，作为父母应该先好好思考这个问题。因为对于一些幼小的孩子来说，未知带来的恐惧也许每天都在发生，这个世界对于他们而言有太多还没有弄清楚的事情。他们往往也会因为恐惧、焦虑、生气等情绪出现很多躯体化的症状，比如：因为害怕上学而觉得肚子疼，因为害怕和父母分离而发烧等等。当父母理解了这些心身疾病的原因，也许就能更好地“治愈”孩子。同样道理，当孩子知道了自己的身体和情绪密不可分，互相影响，也能够慢慢地去让两者和谐相处，发展出真正的心身健康。
2.你能了解上学有多累吗？角落时间要合作或分享，故事时间要专心听，团讨时间要自我控制不插嘴，午休时间就算睡不着也得乖乖躺好，这些对孩子而言都是挑战，需要适应。
3.因为，如果父母没有做好心理调适，那么，很可能就会把你的担心和焦虑传递给孩子，严重的，可能还会导致孩子惧怕去上学。
4.???不到放学时间，没有特殊事情是不可以让孩子看到家长的，因为孩子还处在分离焦虑期，要让孩子正确认识妈妈上班，宝宝上学，是一样的道理，明确告诉孩子可以回家的时间；
5.躲在后面观察宝宝情况的父母又是好笑又是无奈，他们本想让孩子在家多休息几天，但孩子一门心思要来上学，他们只好询问了医生的意见，这才答应宝宝。父母也提醒宝宝，还没痊愈就来上学是有危险的，同时假装只送他到学校门口。
从长期居家学习到开学重回校园，从轻松的家庭学习到学校紧凑的教学安排，在两种状态间切换需要一段时间去调试。孩子可能会产生一些压力，比如不爱上学，焦虑考试；有些孩子可能会过度自我保护，不愿与同学接触。家长要理解孩子的感受，不要责备孩子，而是和孩子聊一聊抵触上学的真实原因。无论面对什么情况，家长都要给予孩子无条件的爱。无条件的爱不是没有底线的爱，更不是没有限制地满足孩子的愿望，而是有原则，不溺爱。
学前教育，顾名思义，就是针对上学前所需知识的教育，说白了，就是上幼儿园或者托儿班。对于这个上托儿班的问题，许多家长都褒贬不一，但大部分的家长都赞同孩子进行学前教育，并希望孩子能在上学前能获得足够的能力。那么家长送孩子去进行学前教育时，应当注意哪些具体的事项呢下面，华律网小编具体来说一说这事：
幼儿园离家近还有一个好处就是，同班同学可能都住得比较近，孩子互相比较熟悉，入园后适应的也就更快一些。平时上学放学也可以结伴而行，孩子不会觉得孤独。也方便家长之间交流。
