家长不要一听到孩子不愿意上学就雷霆震怒，对孩子批评指责。每个孩子不愿意上学的背后都有原因，可能是不适应学校的环境，可能是社交能力不行，交不到朋友，感受不到快乐。可能学习压力太大，逃避学习。家长要多给孩子一些耐心，了解孩子不愿意上学的原因，知道了原因，才能对症下药。父母这样做，其实对于孩子来讲是非常无奈的一种事情。一次两次还好，如果父母这样做的次数多了，孩子就不再相信父母，也不愿去做父母安排的事情。
父母们的焦虑、压力无不是希望孩子在以后的人生中能有更多、更好的选择，又有几个父母是出于伤害孩子的BT心理对自己孩子苦苦相逼？
1.特别是班级里已经有一半同学提前预录，我们明显感到孩子有焦虑、泄气、自我怀疑的情绪和倾向。这个时候，家庭氛围很重要，家长要主动给孩子加油鼓劲，做好后勤保障工作，避免过度焦虑。二模三模后孩子的自信心慢慢恢复。
2.我推荐你聆听成柏毅导师-《让孩子远离焦虑》的解读音频，只需三十分钟，您就能对儿童焦虑症有新的认识，并帮助孩子摆脱焦虑。
3.朱巍是南京一所三甲医院的医生。他从来没有担心过女儿的学习成绩，14岁的孩子，已经有着不输中年人的危机和焦虑，这也是他所担心的，他希望借着这次的策，让孩子从长期的焦虑和高压中缓一口气。
4.送孩子去幼儿园那天，孩子可能很难接受，要想孩子不焦虑不哭闹，家长首先自己就不要在孩子面前露出一副“伤心、焦虑”的神情，以免把情绪渲染给孩子。
5.所以这种文化惯习之下，今天的很多人即使生二胎三胎也不会像以前那样放养。??这个观念一时半会是很难改变的。??而且年轻的父母很多自己??是独生子女，???上面有四个老人，下面有两个或三个孩子??，它不仅仅是说“双减”策??有可能降低成本，他就没有了生育焦虑，他没有生育焦虑??他还有养老焦虑，他还有自身作为“社畜”的生存焦虑。就像网上那个流传的段子一样，上联是“一个家庭，两个夫妻，生三个孩子，养四个老人”，下联是“八点上班，晚九下班，费十分力气，还百万房贷”，看着就很悲惨。
相反，那些上学之前一个字都不认识的孩子，很多都是对学习没什么概念，也没什么兴趣的，上学之后，别说学会知识、记住知识了，就连调动兴趣和积极性都很难。像我们低年级的老师，都会用各种方式方，在一上课的时候就吸引学生的注意力。比如：看个图片啊，听个歌啊，猜个谜语啊，但是有的学生，无论怎么调动都没反应（我要哭了），他们学习好的可能性能大吗？
否则，只能导致孩子更焦虑，手忙脚乱。其实孩子的考试，很大程度上也是在考家长。在此，我把中科院心理研究所王极盛教授开出的处方献给各位家长：对孩子充满信心，情绪饱满，乐观开朗，并通过感染、暗示等心理机制，对孩子产生积极的影响，帮助孩子树立自信。
学生的生涯转折点基本初中中学时期比较重要,经历过的家长应该是很明白为什么的，中学如果不能顺利的考入高中基本就会走向另一个职高,两者的等级看似不大，其实实力差距不是一般的大，如果中学生不上学从这个转折点上来讲对学生自己是很不利的，能学习成绩好，顺利的考上学才是正确的选择,如果中学生不上学家长要第一时间想办找到孩子的原因解决让孩子还是好好的上学。造成中学生厌学的原因是多方面的，既有客观因素，也有学生本身的主观因素；本文仅从学生及学习心理角度出发，分析导致中学生不肯上学的原因主要有以下几个方面：
