上饶信州全封闭式初中学校

该栏目以转变家长教育观为重点，指导和帮助家长提高自身的家庭教育素质与能力，向家长宣传党和国家的教育方针、政策和法规，帮助家长树立正确的家庭教育思想和观念以及学习家庭教育科学知识，分阶段系统地向家长传授心理学、教育学等科学知识，提高家长的家庭教育水平，规范家庭教育行为，营造良好的家庭教育环境，增强家庭、学校相互联系，共同培养孩子健康地成长。家庭教育如何走到科学的轨道上来？爱孩子是父母的天性，但是会爱孩子是一门科学。《家庭教育促进法》这部法律的颁布意义重大，如何来理解科学的家庭教育？

整个APP的UI很简洁，甚至可以说是有点简陋，不过并不影响使用，毕竟学习才是我们的目的不是吗，更何况还是免费无广告的！绝对称得上良心了。

1.事实上，学习伴随我们的终生。我和我的干事们只是希望在座的各位能够正确认识教育的目的，并在你们的余生中遵循教育的基本原则，不断质疑，持续思考。

2.普通学校和高校仅仅成为一般“学习中心”，还原学校原始目的，或者工坊操作，练习目的，将启蒙简化，将选拔剥离。

3.1、学习无计划。凡事预则立，不预则废。有计划，就等于明确了学习的方向和方，就有了学习的标准的流程。就不会在学习中出现先射击后画靶子的情况，打到哪儿就算哪儿——辍学也算是学习的终点。不知大家是否有觉察，其实对于很多迷茫的人来说，上课不知道要学什么，做什么，总是盲目跟着大部队走，学习成绩处于中下水平，但是对于学习优异的学生来说，计划性是非常强的，不管做什么，都有目的性，条理化。

4.保护孩子的面子，让他不要当着全班同学的面被老师批评——这当然重要，但这破坏了作业本身的目的性，让孩子在学习上逐渐学会虚假做作，失去学习的兴趣，还教会孩子去迎合权威。这样做其实损失更大。

5.孩子的母语是汉语，语是属于目的语，按照你的问题，学习目的语和年龄有关，但不是主要因素，主要因素是花的时间多少。其次才一岁就让孩子接触，未必是好事，但也未必是坏事，对于年龄的看，不同的学习者在学习有不同的优势，还存在个体差异，学者的心理，因此很难确定关键期。而且，学习一门语言需要学习该国的文化背景，语言环境等因素。诸多情况的，因此我觉得孩子一岁，应给与孩子应有的一岁时光。

孩子刚开始上学不知道学习真正的目的是什么，孩子会以为只是去学校完成老师家长布置的任务，有些孩子不会太上心，学习的主动性肯定会很弱。家长就要及时培养孩子学习成就感，让孩子们从学习的成就中找到意义，爱上学习。具体就是要鼓励自己的孩子主动思考问题，多尝试多掌握，孩子做得不错时要及时的表扬和鼓励

大家更关心的是解决方，这个问题在学生中是普遍存在的，解决方不是讲大道理，不是说教，而是要通过学习、练习、领悟改变一学习就烦躁，静不下来的条件反射，这个条件反射是大脑的一种自动化思维，自己几乎控制不了，控制不了的原因是焦虑，而焦虑是大脑想出来的，所以吃药之类的方不会有效，通过改变一些不合理达到静下来的目的，在相对平静的状态下让学生体验高效学习的状态，在通过暗示放松训练，把好的学习状态稳固下来，成为常态，目标是一学习的时候就心情平静，状态积极，情绪愉悦，这样的学习效率会大大提升，但孩子情绪积极，也不会感到劳累，烦躁。同时家长也要多看到孩子的优点和长处，多鼓励，改善亲子关系。

想培养听话的孩子，主动学习的孩子，愿意写作业的孩子，起码家长也要做到，愿意配合学校，听老师的安排，主动学习，和孩子一起阅读和探索知识，家长也会做练习，不是经常打电脑和刷手机，而是通过书写达到笔记学习的目的。在辅导孩子的过程中，家长会失去完整的自由时间，你的人生有可能一部分都是围绕着孩子，想轻松一点，就需要尽早做到自律。关于班主任最喜欢什么样的家长？你还有什么想？欢迎留言评论。