5-6岁幼儿处在学习习惯和兴趣培养的重要时期。让幼儿养成良好的学习习惯，激发幼儿对学习的渴望，培养幼儿的时间观念、任务意识和自制能力，能帮助幼儿更加从容地步入小学生活，也能为他们的终身学习打下良好基础。广大家长要牢固树立正确的教育理念，改变以往陈旧的“唯分数论”“唯成绩论”的教育思想，树立正确的教育观和人才观，引导孩子科学制定学习计划，注重培养孩子的阅读兴趣和求知欲，养成主动学习的良好习惯，鼓励孩子参加力所能及的家务劳动和社会实践活动，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
如果将来，我们的孩子也出现了不想上学的情况了，我希望，这边文章可以给我们以启迪，让我们可以以正确的办，让孩子明白生活的残酷，学习的美好和重要性。
这是发生在我身边的一件真实的事情，小李是一名高三学生，从小就是父母口中“别人家的孩子”，从小学到初中学习成绩都非常的优异，但是到了高中由于课程相对来说比较难，在考试中经历过一次失败，从此就自暴自弃，彻底的放弃了自己，但是在高三的最后一年，他突然明白了学习的重要性，就在高三的那一年中拼命的学习，却已经为时已晚。
会上，公司主要负责同志结合多年工作经验和学习体会，与青年同志分享了自身的成长轨迹和心灵感悟，带领大家回顾了中国共产党不懈奋斗的光辉历程，生动诠释了不忘初心，坚定理想信念的重要性。
在刻苦学习的同时，学生工作经历也是王学军不可缺少的重要实践。在担任管理学院学生会主席期间，王学军同学生会成员一起策划了管理文化节等极具专业特点的创新活动，在运动会期间为学院做好后勤服务……在这个过程中，他真正实践并逐渐明白如何把身边有利的资源整合起来、如何做到知人善任，也更深刻地理解了管理的效用和重要性。
在日常治理论学习过程中，我存在学习缺乏热情，动力不足，进取性不强，对学习学习的重要性缺乏足够的思想认识，靠抄写笔记应付了事。没有理论联系实际，靠老经验处理新事物，缺少运用理论思维推动改革发展的眼光，仅仅凭借现有和已有知识积累解决矛盾问题，缺少加强治理论学习的迫切感和紧迫性。
