12.忌盲目“换食”。由于学习紧张等原因，多数考生的消化功能会有所下降，表现为食欲降低。此时，家长应参照孩子平时的饮食习惯，在保证营养的前提下，尽量选择其爱吃的食物，改善烹调方法，变换花样，使饭菜更加可口。考前切忌盲目改变食物种类，不要因中考临近而强迫进食某种食物，这样做，不仅会影响孩子的食欲，甚至会出现过敏现象(如：鱼、虾、奶、金蝉、蚕蛹等)，会因小失大。磨刀不误砍柴工，良好的学习习惯可以让孩子的学习更加容易，让孩子事半功倍，享受学习。通过学习，老师们在教育实践中又有了新的收获和启发，对于如何培养学生良好的学习习惯有了新思考。（杨菲菲）
放养教育很多时候出现在一些有家庭矛盾、留守家庭之中，很多父母忙着赚钱，专注于提升孩子的物质生活水平，忽略了对孩子的心理和精神层面的关注，导致孩子缺乏有效的家庭教育。这种放养式的教育会让孩子变得不受管教，走上歪路。
1.作为家庭教育事业的直接从业者，家庭教育指导师将直接接触父母，他们将为3亿中国家庭提供家庭教育指导和服务。他们的工作可以提升中国父母们的整体家庭教育能力。
2.2、进行家庭教育理论培训。我班按计划每学期为家长们上两次课，对他们进行家庭教育理论培训，同时向他们介绍孩子在校学习及其他方面的表现情况，目的是让学校家长互相沟通、不断交流，共同探讨教育的新路子，让家庭教育和学校教育紧密衔接起来。经过几次的家庭教育理论培训，家长们对待孩子的学习态度有了很大的转变，尽量避免简单粗暴的教育方式，采取悉心教育的态度，因此，我班学生也渐变得乐观。
3.爱因斯坦说过：“当在学校所学的一切全都忘记之后，还剩下来的才是教育。”愿我的孩子能从学校和家庭给予的良好教育中，获得知识、获得力量，获得信心。以上就是我这几年在家庭教育中的感悟，其实还有很多不完善的地方，欢迎大家多多批评指正，给予宝贵的意见和建议，让我在好妈妈的路上越走越顺!
4.建立学校、家长、家庭三结合的联系网络，健全家长委员会工作制度和家长学校制度，继续做好家庭教育课题，开办家教讲座，积极开展家庭教育指导，向家长介绍系统的、科学的家庭教育方，最大限度地争取家长对学校教育的支持。
5.家庭教育已成为一个世界性的话题。在发达，每300-500人就有一名家庭教育指导师。有700多家家庭教育机构。他们在20世纪60年代形成了家长教育的概念。他们更重视父母自己的教育，而不是孩子的学前教育和学校教育。为此，劳动和社会保障部中国就业培训技术指导中心和中国青年研究中心联合在全国开展家庭教育指导员在职培训。。
“家庭教育指导师”课程主要围绕跟家庭有关的五大关系，包括：夫妻关系、亲子关系、孩子的学习成长、个人的自我成长、和事业财富的关系。
精教育以个性化家教和托管中心(非专业训练)为精教育的特色。现已形成包括1V1家庭辅导、在线家庭教育音视频课程、线下家庭教育系列讲座、家庭教育指导手册等完整的家庭教育课程和服务体系。
1）社会的责任导向。教育部《关于加强家庭教育工作的指导意见》指出，要充分发挥学校在家庭教育中的重要作用。中小学幼儿园要将家长委员会纳入学校日常管理，制订家长委员会章程，将家庭教育指导服务作为重要任务。家长委员会要邀请有关专家、学校校长和相关教师、优秀父母组成家庭教育讲师团，面向广大家长定期宣传党的教育方针、相关律规和策，传播科学的家庭教育理念、知识和方，组织开展形式多样的家庭教育指导服务和实践活动。
