许昌魏都军事化学校特点

真的项目式学习，是边做边学。学生的学习的目的十分明确，就是为了完成项目。边做边学，还是先学后做，这个顺序至关重要，会显着影响学习的效率和成效。我目的明确、严格要求自己的学习态度，使得我虚心向老师、同学们学习，作为班干部，带领同学们一起努力，工作的繁忙并未影响我学习的热情和进度，我一直努力将成绩与能力同步提高。同时，我不再满足于本年级本专业的学习，其中还有些别的专业的课，每天忙忙碌碌，使我从中体会到了学习的乐趣。也正因为如此，通过各种知识的不断涉猎，我具备了较强的分析和解决问题的能力。

收到货挺满意的，专门买给孩子学习用的，等孩子回来用过看怎样挺不错的学习机，对孩子学习非常方便，课件也非常全，并且还有暑假班，*主要的家长管控功能非常好，能随时随地的了解孩子学习情况，很满意！

韩平建议，学校应通过家长课堂、家长会、家访等多种形式，加强对家长的家庭教育指导。，让家长掌握科学的家庭教育理念和方，对孩子的成长有合理的预期，从而规划出适合孩子成才的路径。

家长应根据孩子的能力制定合理的目标，整体看待自己的孩子，从学习成绩、学习态度、生活能力、心理健康程度、身体健康程度、社交能力等多个维度去培养孩子，而不能唯成绩论。既不好高骛远，也让孩子有现实可及的目标，这有利于树立孩子的自信心，重拾学习乐趣。

我国目前的社会结构和社会体制正在逐渐发生变化，正在不断地从封闭走向开放，时代唿唤改革，我们的幼儿园也正顺应潮流，在改革开放的大潮中，不断地向前迈进。《幼儿园教育指导纲要》最终的目的是创造高质量的幼儿教育，促进幼儿健康成长，我园的办园的..也正在响应新《纲要》的号召，因此，新《纲要》的学习是我园本学期教研活动的首选材料，也是我园开展教研活动的参考与依据。《纲要》中对幼儿教师角色的界定，既是对教师的要求和教师成长的期望，也是对广大幼教工作者的挑战，我们只能应战，别无选择。

上课听讲一定要理清思路，要把老师在讲课时运用的思维形式、思维规律和思维方理解清楚。目的是向老师学习如何科学地思考问题，以便使自己思维能力的发展建立在科学的基础上，使知识的领会进入更高级的境界。听课的时候可以一边听一边记，适当的课堂笔记有利于集中注意力，但不能为了记笔记而影响听课。