以培养多元智能为目的，以训练思维能力为核心功能，旨在培养具备发现问题、解决问题，具备独立逻辑思考能力和自主学习能力的“思考型人才”。很多孩子认为学习就像在一个环形跑道上跑步，只要自己拼命跑就行了，而常常忘记了学习的目的。家长最好能够对孩子进行定期的理想教育，使孩子把目前的学习和未来的理想联系在一起，从而严格要求自己。
常常有家长咨询我，彭老师，我孩子小学的时候各方面挺乖巧的，现在进入青春期非常的厌学叛逆，而且孩子非常敏感脆弱，常常对这个不满意，对那个不满意，抱怨学校老师如何，抱怨学校同学如何，似乎看很多方面都不顺眼。
在开始“鸡娃”之前，做家长的最关心的问题就是孩子的饮食和睡眠。睡眠问题尚且有迹可循，可孩子时不时不好好吃饭，真是愁坏了不少家长，尤其是孩子还不会明确描述自己的感受之前，全靠家长揣摩孩子不吃饭的原因。
孩子厌学的三大真正原因竟然是……总能听到家长说自己的孩子最近不好好学习，成绩也不如以前优秀了，对学习没有兴趣，厌学。孩子厌学有哪些症状表现呢？
要善于倾听宝宝的心声，先听孩子表达自己的想、观点、原因等等，只有听懂了孩子的意思，家长才能了解孩子的内心活动，才能根据孩子的想去看如何和孩子讨论、沟通、教导等。不听完孩子的话就擅自下结论，或者直接打断孩子，不让他表达自己的想，或者直接上来就责怪孩子的这些做都是不可取的。当孩子做错事的时候一定要问一下孩子这样做的原因，然后再根据原因还引导孩子怎样才是正确的处理方式，这样和孩子的沟通会更加有效。
当孩子经常无缘无故发脾气时，家长应该及时了解孩子的行为表现，找到孩子发脾气的原因，如果因为孩子不合群而导致心情变差，那么家长应该积极引导孩子学会正确结交朋友，提高孩子的社交能力。
