东营垦利全封闭孩子叛逆孩子教育管教学校

但是这种干越还远远不够，父母还可以做得更好，把这种简单粗暴的干预变成亲子规划，而并非强制。我们没收孩子手机，确实达到了不让孩子玩手机的目的，但是并不能让孩子心平气和地接受这个事实，“己所不欲勿施于人”你们自己都在一旁玩手机，凭什么不让孩子玩？孩子自然也就难以全身心投入到学习中。但如果我们告诉孩子写作业期间不能玩手机，爸爸妈妈也不玩手机，陪你看书学习，孩子还有何话可说？他甚至还会欣慰，爸爸妈妈陪我一起学习呢！一、清楚学英语目的建立语言和内心概念的对应，不是和母语的对应;二、由字母名到字母音，再到拼读规律，由单词到句子;三、通过系统的学习语法，听读先行，学会多的文章。

家庭是一个人价值观形成的摇篮，一个人价值观形成的关键是由其家庭价值观（家风）所决定的。因此，父母的榜样作用就成为最直接最有效也最重要的家庭教育，例如，要求孩子做到的事情自己首先做到，不让孩子做的事情自己也不做。父母带头读书影响孩子爱上阅读的例子比比皆是。

1.孩子要做到团结同学、尊敬老师！只有快乐的学习氛围、愉快的学习环境，孩子才爱学、好学，孩子才会把学习作为一种乐趣，学习才会进步！

2.所以，想要孩子自动学习，自觉写作业，就需要帮助孩子解决这样一个难题，那就是做作业有什么好处。相信很多家长听到这句话的时候，一定感到很无奈，因为他们甚至记不清自己给孩子讲过多少次学习的好处，给孩子讲过多少次学习的重要性。但即便如此，孩子还是没有改变，依然无爱上学习。因此，我们需要反思，为什么说这么多没有用。

3.不是学习的时间越长，就能提高孩子的学习成绩，孩子的学习成绩是由方方面面的因素决定的。成绩优异的学生，用在学习上的时间并不多。尤其在小学，更是如此。

4.但整体，这些内容，我小时候是初中才开始学的。很多文大牛也是青少年甚至成年后才开始爱上语，疯狂练习的。对于非母语环境下生活的中国孩子来说，语学习，需要投入很多的时间精力，还要有好的方，好的老师加持。但大多数中国环境生活的孩子，是缺乏文交流、应用环境的。

5.所以，想要让孩子爱上学习，首先是要呵护他的求知欲和探索的精神，如果你已经错过了最佳的保护孩子求知欲的时机，那也要多在引发孩子学习兴趣上入手。而不是断他的网，收他的手机，毁他的游戏，给他报班，逼他做题。

但与其让老师提醒，不如家长在家里也早早开始“让孩子对自己负责”的引导：比如让孩子自己盛饭，对自己的食量有大致的估计，教给孩子“膳食金字塔”的概念，学会均衡饮食。整理书包，学习，尤其要有“我的事情我负责”的概念，而不是在为父母而学、而做。具体来说：

本来是一个简单的家长会，但是在孩子们的心目当中，都会被认为是老师在跟家长告状，尤其是成学习成绩不是很理想的孩子，如果家长本身也是那种火爆脾气的话，放学回家说不定就会挨一顿揍。

第一种：品学兼优的孩子，这些孩子学习品质很好，有很好的自制力，能主动学习，他们是曾一鸣、朱海、吴婧雯、雅萱、陈菲比谢陈坤、李骁辉、范炜萱、孟维泽、吴雨欣、张可欣、傅登含、罗龙辉、程威、衷方明、刘睿洁、哲韬、余静妮、刘焕禹、王微微、陈思雨、章博轩、吴城坤等同学，我为这些孩子的家长自豪，你们培养了一个优秀的孩子，他们不仅是家庭的骄傲，也是我们老师的骄傲，这些孩子在生活上需要家长给予更大的关心，不要给他们施加更大的压力。