对孩子以表扬和鼓励为主，保护孩子的学习积极性。慢慢引导孩子对学习产生兴趣，可运用多种学习方法，如利用视觉，看书；利用动觉，写字；利用听觉，听写。也可把几门功课的内容，交替进行复习。还可利用讨论的方式和提问的方式进行学习。这样恶性循环，只能是孩子买单，长此以往必然会导致孩子一天都没有精神。其实，可以尝试让孩子养成良好的午休习惯，来缓解白天的身体消耗，对学习也能更加集中精力。
我选幼儿园的时候不会选看起来高大上的，而是会看环境是否是孩子喜欢的，所以选的两家幼儿园其总都表示是喜欢的，每天上学都不抗拒的。
1.我和我的同事，或者说所有的民间特殊教育机构老师都有一个愿望：有一个宽敞的室外操场能让孩子自由的奔跑、玩耍（在西安基本上99%的特教机构都没有室外操场），每年的暑期上学准备班，这个愿望便能短暂的实现。
2.9月份的时候我带孩子去了一趟新加坡，回来之后要在酒店隔离21天，一开始会稍微有点小小焦虑，就是孩子的上学肯定会受到一些影响，还有自己的工作呀等等。但是你知道吗？隔离期还没结束时，我就知道未来我一定会怀念这段时光，不仅是因为经历历史，更因为积极的心态，让我在隔离的时候收获了多个好习惯，让我非常安静地去思考我是谁，确认人生使命是否依旧，它也让我和孩子在这种21×24的亲密接触中升华了关系。
3.是的，无论你多努力地和孩子一起为入园做准备，即使孩子前一天晚上答应得好好的，在上学路上都开开心心的，到真正分离的时候，还是会哭闹，还是会哭闹，还是会哭闹。重要的事情说三遍，请你做好心理准备哦。
4.而在接送孩子放学上，一定要给孩子足够的信任感，及时来接孩子放学，表达自己对孩子一整天的思念，希望孩子分析自己在学校里的趣事经历等等。家长积极的态度会感染到孩子，让孩子对上学更有积极性。
5.我朋友家的孩子12岁了，朋友的压力随着孩子上学和自己工作的原因越来越大，家庭负担非常重。并且年老的父母和自己住在一起，一家五口压力十分大。
教育心理学家希利博士说，“每个孩子都可能有不想上学的时候，这很正常，但如果你的孩子反复说这句话，请注意：这可能是“出现问题”的一个信号，而并非“问题”本身，引发“不愿上学”的原因，可能是社交问题、情感问题，或者学习问题。
小学一年级是孩子进入学校教育的开端，在学生的学习成长中有着至关重要的作用。越来越多的家长意识到了一年级的重要性，害怕孩子从一开始就比别的孩子落后，从而出现了一些紧张焦虑的情况。我虽然是一名“过来人”（王逸朵的姐姐已经上五年级），也自信可以坦然面对孩子成长中的各种问题，但是对于“零基础”上小学的王逸朵，牵着她稚嫩的小手送进校门的那一刻，我的焦虑感依然非常强烈。
国庆长假期间，家长提醒孩子合理安排时间，做到娱乐学习两不误。每天抽出一定时间陪孩子一起阅读或游戏，每天安排不少于1小时的户外运动，提前一天提醒孩子即将上学，调整好心态和作息，尽量避免出现节后上学焦虑、疲乏等现象。祝大家节日快乐，阖家幸福！
