家庭教育既是幼儿教育的延续与升华，又是幼儿园教育的基础，因此幼儿园教育要有家庭的配合。幼儿园要与家庭架起一座沟通的桥梁，使幼儿园教育与家庭教育有机地结合起来。白云法院表示，此次发出的《家庭教育告诫书》系我国家庭教育促进法施行后全省首份《家庭教育告诫书》，有利于纠正父母监护失职行为，指导父母正确实施家庭教育，促进依法尽责带娃。
他们精力充沛，好奇心强，但自己的愿望与实际能力有着很大的距离，他们总认为自己不是孩子了，总想摆脱老师和家长的束缚，有事不太愿意与父母及老师交流，情感脆弱，做事莽撞，不记后果，冲动和好奇是他们的最大特征。这时，父母一定要细心观察，悉心引导。在教育上更应讲究方式方，态度不能粗暴，语言不能过激……家长要尽量抽时间与孩子们在一起，经常与孩子沟通，学会平等地与孩子一起看待他们成长中遇到的问题。平时要和孩子多交流，询问学习情况，不能等成绩出来了，问题出来了才想到去关心孩子。
在幼儿园嘛，孩子就是玩，要在玩中学。游戏活动是孩子们主要的学习方式，也是老师组织的主要教学内容。那在如此豪横的幼儿园，孩子们要玩些啥呢？
自从当父亲后，孩子在自己的脑子里占了很多位置。怎么样让孩子长的更好，更健康，更高。上学了怎么让孩子成绩更好，爱上学习等等。也会为了一些事情争执，该佛系还是虎系。
四、培养孩子的自学能力和探索能力。变被动学习为主动学习，课堂上老师是灌输知识，而预习则是寻找和索取知识。打个比方，孩子买玩具，孩子是喜欢自己挑呢？还是喜欢家长给挑选呢？
，让孩子们去尝一尝书上的那一滴蜂蜜的味道。这是因为犹太人想让孩子懂得知识是甜的道理，这就仿佛在这些孩子心里种下一颗种子，随着以后不断地强化，他们必定能够爱上学习，这可能也是犹太人是世界上最富有智慧的人的原因了吧。
