初三年级，许多学生开始在思想上出现较大的变化。不少学生已经进入“青春反叛期”，他们常常自认为已经长大，对条条框框的限制约束表示很反感，因而在思想上有很多的麻痹松懈。作为班主任，我适时让学生交流体会遵规守纪的重要性，从思想上给学生深刻的认识。我们对班级的每一个同学都以《中学生行为规范》严格要求，加强道德规范宣传教育，从小事做起、从自我教育做起，从对自己负责做起，养成爱他人、爱集体、爱学习、爱劳动、爱护公共财物的良好行为习惯，做一个遵纪守法的好公民。这种类型的学生不能说他们笨，只能说他们的心思并没有放在学习上，对学习没兴趣，或者说是没意识到学习的重要性。相对来说，他们拥有很大的提升空间。
本次研讨内容包括中小学（含中职、幼儿园）开展家庭教育指导工作的目的、意义、方和理论；研讨家庭文化在中华传统核心作用，弘扬中华优秀家庭教育智慧，结合现代家庭教育现状组建“家文化”科研团队、家庭指导师团队，***开展家长课堂、亲子成长、婚姻幸福、孝亲敬老等落地实践活动。
1.我们知道，在双减之前，学校里大部分孩子都在送补习班，孩子很疲惫，家长也累死了，最后的结果是什么呢？把人弄坏了，孩子厌学了，不愿意学了。
2.“我区对家庭教育的认识和重视不够，各部门职责任务定位不清，家庭教育相关策制定及立进程较为缓慢，缺乏强有力的策支持和制保障。”李咏梅建议，尽快出台宁夏家庭教育促进条例，明确家庭教育的律地位和原则，在教育体系和终生教育体系中发挥其应有的先导作用和支撑作用。
3.学生合理规划自己的时间固然重要，但这种过大的压力不是从学生的出发点考虑的，也不是学生是否愿意接受的考虑。家长压力过大只会让学生厌学，而学生的全面发展才是最重要的。应试教育对素质教育太过分了，家长也要学会换位思考,父母经历了人生的起起落落。他们希望自己的孩子少走弯路，少吃苦，通过知识改变命运。
4.八十年代教育自然发展，上大学农村孩子几乎占一半，九十年中开始城乡教育资源差距拉大，家庭教育得到重视，大学里农民子弟越来越少！
5.家庭教育促进让教育子女多了外力支持。当父母和监护人在教育子女过程中遇到问题的时候，可以向国家和社会机构求助。家庭教育促进规定，县级以上的府部门无偿为家庭教育提供指导、支持和服务，这让更多家庭明白，建构美好家庭，有国家支持，有社会协同。从家庭教育促进开始，由此形成一盘，协作联动，对于促进家庭教育不断发展必将功莫大焉。
只有通过学习科学的家庭教育理论、正确的教育观念，才能使孩子树立良好的人生观、道德观、价值观，希望广大家长认识到家庭教育的重要性，贯彻科学发展观，我们的教育才会有希望，让我们携手做好孩子的第一任老师，为孩子健康成长保驾护航。
每个家长都想让孩子在学校好好学习，让孩子考个好大学，以后好找个好工作，特别是学习不好的孩子，只要是一去学校家长就会多叮嘱孩子好好学习，又开始了家长的唠叨，但是有些孩子都上到了高二又不想上了，这不是很可惜吗，眼看就可以度过高中生活了，那么对于高二厌学不想上怎么办呢？家长应该怎么指导孩子呢？下面就让特训教育学校来给我们讲述一些方吧。
下面，推出本次学习感悟第三期，威海市文登区泽库小学牛霄燕老师的感悟《家庭教育助推孩子成长——“疫情防控常态化下的家庭教育高峰论坛”有感》。
