有同样经历的网友表示，这孩子的行为并不奇怪，自己小学时父母做早餐生意，每天5点就出门了，留自己在家，也是独自起床上学，夏天6：15就去上学了。遇到第一天入园、分离焦虑严重的孩子，老师会安抚他，帮助他建立适应的过程。哪怕孩子持续哭闹，老师也会保持耐心
为了纠正小树看书姿势，我们买了书桌，台灯，想让他养成习惯在书桌前阅读，没想到医生提醒我们：对于真的爱看书的孩子，撤掉书桌，他们自己拿着书阅读时，反而眼睛距离书更远，所以不写字只阅读的时候，可以拿着书去阳台读，光照和距离会比在书桌前更好。
如果学习习惯不好，基础不扎实，去重点中学，可能会觉得很吃力，跟不上进度，反而会起反作用，让孩子有厌学的心理。
他们是如何习惯的呢？这就要说到一个数字：21。在行为心理学中，这是一个神奇有魔力的数字，一件事情能够被坚持21天，或者说被巩固21天就会形成习惯，或者说养成一个习惯至少需要21天，这种现象，称之为21天效应。这是说，一个人的动作、或想，如果重复21天就会变成一个习惯性的动作或想。
假如你能选择，你会做怎样的父母？焦虑、愤怒的家长对孩子性格有什么影响？孩子习得性无助是怎样形成的？父母如何助力孩子好性格的养成？
我希望我年轻时就和孩子一起做。当我要求他们做家务时，他们都已经9岁了，太晚了。我们也发生了争执，因为孩子们从小不习惯帮助父母。
