南平邵武叛逆教育少年管学校

如果你教育孩子不要撒谎，那么你就先要做一个诚实守信的人。如果你希望孩子彬彬有礼，你就先注意自己对待别人的态度。如果你想让孩子爱上学习，你就先检讨一下自己有多久没读过一本书了。李玫谨教授也说过，只要在上幼儿园之前，让孩子爱上阅读，安静地沉浸在阅读的世界里，那么这个孩子，上学后，基本不用愁他的学习问题。

除了跟着老师的节奏，完成复习任务，还要按照自己的计划，充分利用好碎片时间，实现记忆的目的。久而久之，当这种学习方式成为一种习惯，大家就会在学习的过程中，显得游刃有余了。

1.六中全会的文件我反复学习了好多遍，作为一名共产党员，一名传媒人，一名老师，感触最深的，还是要强调增强“四个意识”，坚定“四个自信”。在大学校园里，尤其是学习影视专业、动漫专业的学生，文化的侵入影响还比较大，所以必须强调增强“四个意识”，提升文化自信，才能真正做到讲好中国故事，传递中国声音，树立民族自信心。其次就是核心的重要性，对于一个国家、一个党，领导核心至关重要，尤其面对当前变幻莫测的国际环境，以及国内疫情防控常态化的局势，必须要有坚强的核心、统一的领导。

2.其实，只要家长能够耐心的去思考后就能发现，原来孩子在成长阶段所出现的问题都是因为粗心、马虎等因为注意力不好。这个时候家长如果不去思考和寻找问题的根源，有可能对孩子的未来产生一些不良影响，要知道注意力是所以能力的基础，那么较为良好的注意力是孩子未来有力的学习保障。专注力的学习，越早学习越好，能够在未来孩子长大后体现出注意力的重要性，且注意力并不是天生就有，需要经过一系列的训练培养。（海南琼海乐益达创客中心）

3.因为在做题家那里，学习的目的被功利化理解为“通过考试”，而对于学习本身带来的认知扩张、思考升级、观念冲击以及精神充实，并未纳入考虑。

4.初中的年龄，本来心智就不成熟，很多人不清楚学习的目的是什么，只是听父母说，好好学习以后找个好工作，挣的钱多。但是孩子们却一点也不清楚他们的目标是什么，只是觉得父母让学习，那就学习。

5.孩子在学习上没有计划性是不行的，没有目标的漫无目的学习是不会有好效果的。成绩好的孩子一定是有学习计划的，所以家长要从小让孩子做事有目的有计划，计划可以分为平时计划和阶段计划。从长远计划来制定阶段计划，执行起来会比较容易，让计划接地气而不是难以实现的目标。

例如：在学习“三视图”时。教师可以引用苏轼《题西林壁》中的两句诗。“横看成侧成峰，远近高低各不同”。老师已经了解到学生已经学过这首诗，就问大家什么意思。学生都能够说出来。但对于教师引用这首诗的目的，学生可能会一脸雾水。教师这时候后可以拿一个圆锥问：“从哪些角度才能全面地认识它？”学生通过简短的讨论后，学生发现用已有知识无解决老师的问题，学生的求知欲被激发，就会带着这个疑问和教师一起研究。

初高中学习的知识内容跨度大，高中科目增多了，老师讲课的进度也加快了，学习难度也相对加大了，各单元模块联系密切，这些学习各方面都加大了，除了一些非常卓越的学生外，大部分学生适应起来还是有些难度的，在这种情况下，假期的合理利用就更加凸显了重要性，但也不是说一定上什么补习班的，而是学生利用假期时间自主学习，将前段时间所学的知识回顾，特别是有疑惑的知识点弄懂。但是，大部分学生对于高中还没有足够清晰的认识，没有合理利用假期，学习内容掌握不是特别好，以至于第一次考试考得不好。

职高的学生，首先要明确自己的学习目标，然后，围绕自己的学习目标，开展自己的学习。如果漫无目的，随波逐流，可能迷失学习方向，失去学习的热情。