叛逆孩子军事化训练营咋办
2024-06-02 19:06:05
作为家庭,我们应该肩负家庭教育的责任,不能完全把孩子教育托付给学校,与孩子同学习同生活,和孩子一同重新长大!工作之余,与孩子一起读书,一起讨论,让孩子爱上学习!工作之余,带领孩子进入大自然,与自然交朋友,爱上大自然!在家访的过程中,我们感受到家长对老师的尊重与信赖,也深切地感受到家长们对孩子的殷切希望,我们提醒家长不仅要关心幼儿的学习、生活,更要关心幼儿的情感和品德,注意安全等。针对一部分家长提出有关幼儿园与小学的困惑上,我们用“幼小衔接”存在的一些问题与措施,从时间安排与知识积累上,做了耐心的解答;一部分家长提出孩子特别不懂事,担心孩子上小学的问题上,我们也用自己的观点表明孩子的进步不是一朝一夕,而是长期积累,只要我们对孩子一定的信心,多鼓励,今后孩子会成长更快。
最后,学习的事情马虎不得,孩子的学习成绩取决了孩子的未来,家长与其焦虑,不如尽早帮助孩子培养正确的学习姿势以及学习习惯,从源头上杜绝孩子出现近视眼问题。
从以上两个上学难问题案例中可以看出,对于不少多动症孩子而言,上学意味着很大的挑战:在经历了因注意不能很好集中被老师批评,难以控制自己的情绪导致和同学们格格不入,身边同学对自己的不理解,甚至在经历了被孤立和被排斥后,孩子很可能已经对这样的环境感到压力巨大和痛苦不已,而有些孩子苦苦支撑着,可能正是因为他知道自己去上学父母就会感到开心。坚持上学这件事本身对这些孩子来说,已经是一件需要付出很大努力的事情了。只有家长转换视角,才能感受到这一孩子为了父母做出的努力。
由于生活背景和教养方式不同,每个孩子个性特征不同,导致孩子入园后分离焦虑的表现也各不相同。建议家长帮助宝宝建立安全依恋关系,不要盲目将自己的孩子与别的孩子比较,要善于发现孩子的其它优势,因材施教。
单亲妈妈遇到不上学的孩子,确实是屋漏偏逢连夜雨,雪上加霜。基本上我遇到的家有不上学孩子的单亲妈妈,都在说孩子表现出来的问题:晨昏颠倒,玩游戏,不吃饭,不交流。妈妈们焦虑、急躁,生活完全被孩子表现出的“问题”牵着走,全部围着孩子转:你不能这样啊,要吃饭,要睡觉,不要那样玩游戏……当然,肯定是没用的。
对孩子来说,长假与上学之间最难熬的是心理。经过这个小长假的休息,有些孩子可能会对上学感到“焦虑”甚至“紧张”,家长要正确做好沟通和引导工作,理解孩子产生的这些情绪,分析产生的原因,给予有针对性的鼓励和支持。