舟山嵊泗厌学叛逆孩子封闭式管教学校

孩子不爱学习只是表面现象，背后一定有原因：是没有养成良好的学习习惯?是没有找到孩子擅长的方面?是没有科学用脑?是父母阻碍了孩子的“玩中学”的天性?是孩子没有意识到学习是他自己的事情……找到背后的原因，才可能帮助孩子走出厌学的阴影。随着社会的开展，家长对孩子的教育问题日渐关注，对孩子的学习也是投入十分大。可是如今又有一大批的孩子对父母的付出不了解，或多或少有一定的厌学状况，那么孩子为何厌学？对于厌学的原因，应从以下几方面来分析。

部分家庭气氛不是很好，有的父母把在工作单位积攒的焦虑情绪带回家，或者夫妻关系不和，经常吵架，这对普通孩子的成长影响都十分恶劣，对于自闭症孩子来说更是雪上加霜。

1.2020年岁首新冠肺炎疫情突发，北大医学400多名医护人员驰援湖北。习近平总书记给北京大学援鄂医疗队全体90后党员的回信，不仅是对在校在院学习工作的青年的极大勉励，亦激发了广大青年学子投身健康事业的热情。经此一役，大家更加意识到健康的重要性，意识到医卫工作者职业的神圣。

2.比如当三四岁的孩子面临“焦虑情绪”的时候，他们往往不懂得怎么表达自己的真实感受，更不懂得如何克服这种“焦虑情绪”，只能在沉默中饱受煎熬。本书通过一个生动有趣的故事，教会家长怎么引导孩子说出“焦虑情绪”，并帮助孩子克服“焦虑情绪”。

3.首先就是要及时的复习和预习，很多学生都认识不到预习和复习的重要性，预习可以帮助你找到学习不足的地方，这就是学习的重点；

4.无论是对个体、家庭还是社会，家庭教育的重要性都不言而喻。然而，据中国科学院心理研究所专家一项跟踪调查结果显示，三分之二的家庭存在对子女教养不当的问题，包括彻底放任不管、过分溺爱、过分干涉、严厉惩罚等错误传统教育方，即使如此，主动了解和学习过心理学、教育学知识的父母还不足1%。如今很多家长对于孩子的教育越来越重视，却缺乏获取相关知识的渠道而不得其，不但效果难有保障，还容易误导甚至走偏，以至于诱发悲剧事件。家庭教育既是为人父母者普遍关心的问题，也是整个社会亟需关注的问题。

5.在应试教育下，好学校掐尖，培训机构利用父母望子成龙、望女成凤的本能，制造、贩卖焦虑，将焦虑变成经济账。在盘算和压力传导下，家长和孩子们便做了“接棒侠”。

学习风气建设是一个班级面对的最重要的问题，我们必须清醒的认识到这一问题对于我班学生的重要性和紧迫性。针对以上问题，提出下面计划：

在现下疫情防控阶段，可能会让孩子们感受到不确定性和焦虑。在这种情况下，他们的焦虑、恐惧就有可能通过反常的行为表现出来。比如：晚上频繁醒来，失眠，饭量减少，害怕一些莫名其妙的事情；或者突然变得很胆小；或者反复咬指甲等。让孩子不焦虑，家长情绪一定要控制好。同时，也要允许孩子去表达，当他们感到烦躁的时候，耐心的倾听和陪伴；而不是迫不及待地想要劝他们不要这样，这会起到相反的效果。

孩子缺乏学习的主动性往往是因为他们为什么而学，不知道学习的重要性。我们可以问问孩子长大了要做什么，想做什么，告诉孩子知识就是力量，现如今是科技时代，没知识是行不通的。要结合实际情况，告诉孩子你看爸爸妈妈还在学习，你也不能落后呀！我们要活到老学到老。学无止境。告诉孩子你是在为自己而学，知识装在脑海里，谁也抢不去。