10.家庭教育的作用，与儿童“先入为主”的心理效应分不开。儿童早期的经验对于人一生的影响，怎么评估也不过分。而很多家长却过分地寄希望于学校，甚至不牺一切代价送孩子上所谓好的学校。“学校，我想也不是与儿女有什么了不起的关系的。学习一些符号，懂得一些常识，结交若干朋友，度过若干岁月，如是而已……”孩子择校，量力而行就好。孩子去不了好学校，与其自责和惭愧，不如好好想想怎样做好家庭教育。中央明确指出，将要“构建覆盖城乡的家庭教育指导服务体系”，强化家庭教育经费保障，推动形成政府主导、部门协作、家长参与、学校组织、社会支持的家庭教育工作格局。客观上为家校社共建创造了外部环境。
讲座中，官通过“ppt+视频”的形式深入浅出地解读了《家庭教育促进》的立目的、家庭教育含义及根本任务，并有侧重的解读了有关条文，指导家长依正确履行监护职责。同时，官还结合部分校园欺凌和暴力犯罪的真实案例，警示教育家长们要重视家风教育和家庭建设，明确需要承担的角色和需要履行的职责，在律的约束和引导下，依带娃，做合格家长，陪伴孩子健康快乐成长。
儿童肥胖影响儿童心理健康。体型肥胖的儿童往往会遭受校园欺凌，经常被同伴嘲笑和排挤，从而比同龄人更加自卑和敏感。而这些痛苦的记忆，也许将会伴随他们一生，有句话说，有的人一生都在治愈童年。
更严重的是：当游戏成瘾导致压力和愤怒时，有些孩子甚至会被刺激去攻击他人。因暴力游戏成瘾而导致的青少年谋杀案甚至延伸到了校园枪击案，一些孩子正是利用游戏软件制定了攻击计划。
同时这件事情发生之后，也要求全国的教育部门和公安机关，要联手严打校园暴力与欺凌事件，不要让悲剧重演。要给学生们营造一个安全的学习环境，这样才可以让学生健康成长。
于小利用升旗仪式国旗下讲话，校长于其亮围绕什么是校园欺凌，产生的主要原因，表现形式及危害性，应对措施等方面进行由浅入深的讲解，他强调要求每一个学生都要遵纪守，做到不实施、不参与、校园欺凌，上放学结伴而行，互相监督，发现威胁和暴力问题，及时向老师报告，学会保护自己，做一名遵纪守好学生。
