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摘要：英语作为高中教育体系重要构成部分，注重学生英语阅读教学，不仅可以提高学生英语阅读能力，还能够促进学生学科核心素养形成，相应的高中英语教学效率和质量也会得到显着提高。但是实际教学中，受到教学观念落后，教学方法单一等因素的影响，致使英语阅让教学此果不够现想，还需要教师从英语核心素养培养角度出发，对现代化教学理念和方法进行有效适用，促使学生英语阅读兴趣提高，并在多样的教学手段和丰富的阅读活动中，掌握有效英语阅读学习方法，相应的英语能力和素质也会得到明显提升，并推动学生获得更加全面和综合发展。宝宝翻身这件事情其实是非常自然的事情，宝爸宝妈们也不用太过操心，切不可操之过急地让宝宝早早地就学习翻身，这对于孩子的发育来说是有害而无利的。如果宝宝在应该学会翻身的年龄还一直学不会翻身的话，则建议宝爸宝妈感觉带孩子到医院去检查一下。

想要提高孩子的自学能力，让他在学习中形成“自驱力”，养成良好的学习习惯呢，一套行之有效的方是必不可少的。

1.家庭教育一直都是家长最关心的话题，在孩子成长的阶段，总会出现各种各样的问题。有些孩子会因为家庭教育没到位，养成不良的学习习惯，喜欢拖延，还不能控制情绪爱发脾气。

2.刚开始复习时，很多同学都需要一个和学习磨合的过程，要在不断摸索中找到适合自己的学习方、养成学习习惯和定力。所以基础阶段的复习，一定有不少同学进度滞后，到5月之后，就没有多少时间可以浪费和拖延了，要把握好每一天在自习室的时间，把复习进度赶上来。

3.初中与小学的不同之处最主要的内容在于学习的积极性和学习方的改变，要养成提前预习的好习惯，在课堂上能能提高学习的效率。在学任务比较繁重的情况下，还能轻松地应对各科的学习，同样数学也是通过比较做好小学与初中数学的完美衔接，才能抓住重点，着重学习新内容，让自己的学习变得更加轻松，学习效率也得到提升。

4.同学们，我们都知道“少壮不努力，老大徒悲伤＂的古训，我们也知道“知识改变命运，奋斗成就人生”的道理，就让我们从现在开始，树立目标，珍惜时间，发奋学习，养成习惯，为一生的幸福和发展打下基础，为将来的振翅飞翔积聚能量。

5.几分钟的时间解决了思然的问题，接下来就是向阳的问题了，跟思然比起来，这孩子无论是行为习惯还是学习习惯都没的比，看来向阳的事情要费一番周折了。

《3—6岁儿童学习与发展指南》健康领域中提出：“生活习惯与生活能力”要利用一日生活中的每一个细节，促使幼儿“具有基本的生活自理能力”。生活自理能力是指孩子在日常生活中照料自己生活的自我服务性劳动的能力，即自我服务能力。它是一个人应该具备的最基本生活技能。为进一步提高幼儿爱劳动、乐于自我服务的意识，帮助其形成良好的生活习惯，我们围绕“自己的事情自己做”开展线上活动。

家长的注意力更习惯关注在让孩子掌握知识上，但知识实际上只是一个载体，孩子通过对知识的学习，掌握学习能力，并运用到他每天的真实生活中去。学校学习的最终目的，也是让孩子通过这个载体，去掌握学习和解决问题的能力。

孩子在学习围的过程中会逐渐变得平静、专注，并能够提高大局观和把握时机的能力，凡事从更高更远的角度考虑问题，从而养成善于思考的习惯，面对出现的机会和变故，能做出尽可能准确的选择和判断。