他们的自私在于，只陷在自己的情绪世界里，而看不到孩子真正的心理需求，也不愿为孩子的痛苦和创伤，努力去做出改变。作为家长要给予孩子鼓励，不要看到孩子不愿上学就否定打压孩子。耐心的了解一下孩子的心理，设身处地的站在孩子的角度考虑问题。
孩子入园前，家里熟悉的环境和专属的照顾都为他们内心提供了巨大的安全感，而进入幼儿园后，环境与人的变化不可避免会让孩子产生分离焦虑。这就需要父母提前给孩子打打“预防针”，将幼儿园有趣的场景描述给孩子听，和孩子模仿幼儿园的游戏、活动情景，使孩子从内心向往幼儿园。
1.最近听心理专家讲课，说道：“当孩子真正的出现厌学乃至不上学的时候，其实这种行为至少有2年的潜伏期。如果家长提前察觉了并改变，就会得到很好的缓解并避免厌学行为的发生。”
2.上学拖拖拉拉，日久天长既打扰别人学习，又影响自己学习状态，还要经常打断老师授课。在老师和同学那都没有留下好印象，对孩子的学校生活也不好。时间久了，孩子自己也会有负疚感，甚至引发焦虑。
3.当我回到家，累了的孩子也一样，我想坐公车回家。妈妈，我说一定要把公交车10铢。你只有2铢现在，我们没有足够的钱。不可能的，孩子们可以继续我的母亲走，此刻，我看着冰淇淋店。因为是夏天，很炎热和疲倦的孩子。我想吃冰淇淋，妈妈回答他，是远远不够的。那么，这是他想要吃燕麦片。妈妈，没有拒绝的钱。孩子看见妈妈在不流泪哭泣的眼睛。所以，累了，好热，但我想回家。妈妈问他，那么，你有没有到想像力你想不想去这样的学校？孩子们大声说：我要上学。
4.不要“三天打鱼两天晒网”地上学，千万不可恋恋不舍地抱着孩子不放，会延长孩子的分离焦虑期，建议每天坚持来园。家长送到幼儿园请果断离开，亲一下抱一下，让原本情绪不稳定的孩子哭闹的更厉害。更不可悄悄躲在角落逗留观察，被孩子发现会引发再次哭闹。
5.确实，虽然有一些自闭症孩子经过专业康复训练和行为矫正，具备了上学能力，但是，他们要走进课堂，需要一个适合的环境，需要更多人“帮一把”。
相信自己的孩子是小天才，只有你相信他了，他才会慢慢的自信。不管生活还是学习会给你更多的惊喜。其次，我也是个妈妈，我知道看到孩子平庸，家长心里有多么焦虑。毕竟，每个父母都希望自己的孩子成为人中龙凤，完成此生未竟的理想。于是，当孩子与我们的期望值不匹配的时候，家长往往充满了焦虑。
亲贝网小编了解到，很多家长都秉承“不能让孩子输在起跑线上”的理念，但也有相当一部分家长，会让孩子晚一些上幼儿园。像霍思燕和杜江的儿子嗯哼，就比同龄的孩子上学要晚一些。
孩子在读幼儿园前，从来没有离开过父母进入集体生活，所以大部分孩子都对父母有着很强烈的依赖感，一旦没有父母陪伴在身边，他们就会感到不安哭闹不止，甚至学龄较小的孩子还会伴随着分离焦虑。
