滁州定远青少年特殊教育学校

“在教育孩子的过程中，我们最应该避免的就是欲速则不达。让孩子快速地完成作业当然好，但后遗症是孩子虽然在催促下把作业完成了，但他的脑子里对做作业这件事并没有形成一个全盘的思考和规划习惯。他只知道是父母告诉自己要做的，一旦父母不盯了，孩子就不知道如何为自己分配时间，如何自我监控来按时完成作业。相信您一定接触过这样的孩子：对于一切应当完成的事情，不到最后一刻总是拖延着不肯开始。长此以往，一旦形成了拖延的习惯，不仅会影响到正常的学习与生活，甚至还可能导致孩子出现缺乏自信心、焦虑、自责等现象。对此，您有哪些解决策略呢？

尤其是低年级的孩子，有的老师他就是不喜欢，不爱跟这个老师学，这种现象也很普遍，在我们机构，有很多学员因为老师离职就直接退费，这个你真没办。如果是遇到学校的老师孩子不喜欢的，学校也不可能因为你一个孩子就换老师，你还得去机构找补习。

1.学校规矩和纪律，我们的孩子去读高中，其中有0%的孩子被劝退。在学校开除孩子可以有任何理由开除孩子，如果说学校开除你意味着我一年4万美元的学费一分钱都拿不到，每次我们解决这种问题也很痛苦。

2.孩子白天在学校里学到了知识，必然需要一个训练的平台和空间来进行巩固拓展，回家后的作业和拓展为他们提供了练兵的机会。如果孩子在家能够像在学校一样，认真复习并且完成作业，再进行有益的课外拓展，那么在校所学到的知识不仅得到了巩固，而且还进行了强化提升。按照艾宾浩斯的遗忘记忆曲线，当天的知识因此被延长了遗忘期；相反，如果孩子回家并没有认真复习完成作业，按照艾宾浩斯的遗忘规律，他必然会遗忘当天所学的百分之三十，一天两天逐渐累积起来，就是知识的完全遗忘。这一正一反差距就更加悬殊了。因此我们特别需要关注孩子在家的时间利用效率。

3.然后学校有两个每天更新的小学部的网站：一个网站是学校通知、孩子的出勤率、日程表、俱乐部信息等等；另一个网站和自己的孩子关联更多的，是Suki每周学的课程都会在网站上更新和说明，有各种学习资料，还能看到孩子在学校里的每周的照片！

4.她告诉我，身为校长，她必须保护所有的孩子，但她同时也要保护K，在更完整的评估报告出来前，她无做任何决定，但是她再三强调，她会尽全力保护全部的孩子，请家长要对学校有信心。

5.而今又有一个家长发视频给学校提要求，他表示孩子放学不应该由家长去接应该吧送孩子回家的责任交给学校，让学校派老师把孩子送回家，这样能够解决孩子的安全问题，同时还能够解决家长的后顾之忧。

学校严格按规定控制学生到校时间，小学上午上课时间一般不早于8：20，学校不要求学生提前到校参加统一的教育教学活动，请根据家庭远近合理安排孩子上学时间，不要过早地将孩子送到学校；确因特殊情况需将孩子提前送到学校的，应提前与班主任沟通，学校将组织学生自主学习。（后附学校作息时间安排）

一个孩子的成长过程，离不开学校教育，但学校教育没有家长的支持，也难以成功，学校和家庭是一对不可分离的教育者。

我们会去吐槽，当老师责备孩子没有做作业的时候，有没有考虑过这个孩子可能昨晚父母上夜班了，他还得在家看弟妹；我们会去吐槽，一个校长没能处理好学校的种族歧视事件，或者没有合适的方式整顿学生上课偷看手机的歪风。