宜昌五峰全封闭青少年素质教育学校

而且关于减负的政策中也有提到，要正确地引导学生合理地使用电子产品，一定不能让学生长时间接触电子产品，避免出现沉迷网络的情况。如何合理使用电子产品的信息便利又杜绝孩子过度沉迷？周旭辉建议家长孩子共同设定电子产品使用“家庭公约”。这样一家人坐下来对家庭成员使用电子产品，包括手机、平板及电视等进行讨论，共同制定电子产品使用家庭公约。比如规定每位成员一天中所使用手机的时间、哪些情况下可以玩、哪些条件下禁止使用等，并制定具体的奖惩措施，这些措施需要公平公正、具体化、可操作、可量化。

当然更推荐大家直接在学校学习，课程及所学产品的内容会更系统更全面。做学徒的话，最大的问题就是学习进度缓慢，而且最多只能学会店里的产品。

1.暑假，你真的可以静下心来心无旁骛学上20天，实现完美蜕变，猫哥暑假20天魔鬼式集训已经证明！众所周知，新传考研、内卷之王，竞争激烈不用多说。而暑假，是拿下考研这场仗的重头戏，每到这个时候，猫哥团队总会一遍又一遍和大家强调：无论你学习进度如何，一定要充分利用好这个暑假。

2.一是因为我害怕孩子学习落后，不能给自己争脸。所以在看到孩子学习态度差、做作业一拖二磨时我的情绪就已经起来了，那种滋味就像看到孩子未来一无是处的奔溃。

3.学校组织家长学习的《战“疫”家教微课堂》组织教育部门的专家为我们家长从教学责任，教学进度安排，教学质量监控（网课作业），学生作息健康以及学习习惯培养，家长参与子女学习和亲子情感培养，等方面作了详细的解析和案例分析和引导。微课堂的教学思想和理论也充分体现了学校“宽教育，赢未来”的教学理念，帮助我们家长理解如何在疫情之下保障子女的学习教育，怎样培养子女更优质、更主动、更有效地学习。

4.课堂上要控制自己的情绪，不能因为少数孩子学习状态不佳，导致老师情绪失控，影响教学进度。可以提醒，批评，适可而止，毕竟有些孩子，在线下课堂学习也不努力。

5.表面上，学校说购买平板电脑，是家长自愿购买，交易行为和学校无关，但实际上，购买了平板电脑的学生，即便没有被明确分班，但哪怕是在同一个课堂上，可能也会招致“区别对待”，比如，家长会担心，其他孩子都有平板电脑，我家孩子却没有，是不是会落后他人？学生也会在意，课堂上别人使用平板电脑学习的时候，自己却没有，会不会产生落差？因此，“自愿购买”其实也就带了强制的意味。

在麻省理工学院，钱学森学习上如鱼得水。但是他不能容忍同学瞧不起中国人的态度。他对同学说：“中国现在是比你们落后，但作为个人，你们谁敢和我比试？”1936年，钱学森顺利获航空工程硕士学位。

像莹莹这样的孩子不在少数，尤其在面临中考和高考的毕业班。“毕业班复习进度都已经进入关键时期，为了考试焦虑来咨询的家长也多了起来。”盐城景山中学毕业班老师卞玉明说，学校因此会通过给家长和学生发布《心理健康导报》等形式，刊登学生心声、科普心理小知识。“前几天我们线上发布的导报就关注了‘守好抗疫心理防线’这方面话题，通过‘灵活规划生活’‘积极乐观面对’‘自觉自律学习’‘温暖支持他人’这几个板块，帮助孩子在疫情当前树立良好的心态。”

确实，中国落后于世界的这个责任清朝统治者推卸不掉，但是咱们仔细想想，是清朝投资者的昏庸无能使得中国落后的吗？清朝十二位皇帝，除了同治和宣统比较特殊，剩下的十位搁到中国历史上哪朝哪代那都算得上是明君，没有一个放纵享乐的、没有一个不理朝的。都是从小就受到良好的教育，就连末代皇帝溥仪在退位之后都没说花天酒地纵情享乐，还聘请外国老师积极学习外语、数学、地理知识。