4.30白天没有学习，五一来看女朋友了。晚上准备要看一下刑法，感觉在刑法上花的时间有点多了，进度才走到一半。倍速也不太敢用，用了容易停下来反复听。就这样吧，五一稍微复习量少一点吧。反正也就带了两本书。做为规划建设科工程管理人员，过去一年多时间里，累计参加项目工程建设6个，负责现场管理的项目工程3个，不论是施工质量、施工进度、施工现场的管理都给我很大的压力，我工作的好坏已不是个人问题，直接影响到我们景区项目建设的声誉和今后发展。所以在管理处安排我负责工程施工现场管理后，在每个工程的施工中我必须认真学习施工图纸和施工规范以确保施工质量，在学习同时把施工重点、施工方法和处罚条例都记录下来，以便技术交底中不遗漏，尽量做到事先预料，事前解决，针对有些重点问题在每个阶段施工初期都要向施工单位现场施工员和项目经理提出具体要求，特别强调问题的严重性并耐心向他们讲清规范中的要求。
一些家长一心想要子女成龙成凤，而对自己是否能做一个合格的家长、能不能成为孩子的榜样却很少考虑。学校重视引导家长教育孩子先从自我做起，以自己的实际行动影响感染孩子，树立起作为孩子首任教师的责任感。有的家长在参加家长学校学习后，反思自己在为人处世上的不足和差距，激发起重塑自我、为儿示范的愿望。同时，信任孩子是教育孩子的基础。家长缺乏对孩子的信任，一味指责、埋怨孩子，会导之亲子关系的紧张，“关闭”了孩子与家长交流的通道。在教学活动中，学校特别强调家长必须尊重孩子的人格和尊严，在信任的基础上再循循善诱，激发孩子的自信心，鼓励他们奋发向上。
1.为了让每个家庭能够有更充裕、更自由的时间去支配和安排周末家庭生活，陪伴孩子，共同成长，学校承诺，周末作业的布置量控制在半天之内。余下时间，学校倡议爸爸妈妈们，减少课外培训班，和孩子来共同度过“阳光一整天”：或徜徉大自然放松身心，或积极参与锻炼增强身体素质，或积极参与社会实践开拓眼界，或开展家庭主题学习活动增长知识，让孩子在其乐融融的家庭温暖氛围中，更加和谐灵动地成长。
2.王晓敏（化名）老师表示，放假期间，父母应该尽量多陪伴孩子，除了学习之外，也可以带他们到博物馆、科技馆等地方参观，增长见识。“虽然暑托班也有丰富的活动，但放假了不必让孩子的视野一直局限在学校里，通过校外的活动也能学到更多知识。”
3.不仅希望孩子学好课本知识，更重要的是学校要加强学生德育工作，让孩子学会做人，注重对学生的身心健康教育问题；
4.作为家长，在教育孩子问题上，真的有无限的、学校、教师、他人无替代也不可能替代的责任！少用工作忙、应酬多、赚钱重要、儿孙自有儿孙福等理由搪塞孩子和老师、安慰自己！孩子转眼就长大，不留遗憾给自己！我说得对吗？
5.和孩子相处其实并不难，只要你多一份耐心，在孩子和你分享学校生活的时候，我们可以不急着做出评论，而是静下心来多听她讲。有时候孩子在学校里面堆积的心事太多，如果到家里还不能倾诉，找不到愿意倾听的人，那这样孩子对你的态度会越来越差，慢慢地，你和孩子的交流会变少，最后，父母和孩子之间就会形成一道无逾越的鸿沟，你越是不知道孩子的真实想，就越不知道该怎么去爱孩子。
暴力事件对学生的身心伤害都是极其严重的，家庭、学校和社会需要正确认识青少年的潜在心理问题，引导他们的思想和行为，帮助孩子树立正确的是非观和价值观，避免走入歧途。
现在回想初三那段时间，他们的老师都在教他们什么？只是刷题背诵！没有一点新意。孩子这种不喜欢做重复性工作的性格就不愿意了。这或许是他不愿意去学校的一个很重要的理由。
从府和学校层面上，面对家长面临的实际困难，肯定不能袖手旁观。在平日，学校可以实行学校托管，假期中实行托管也是大概率事件。家里有困难的，家长可以像平日一样，把孩子送到学校去，由学校安排教师或者志愿者统一管理。学校除了看管孩子，也可以组织一些艺术体育和其它活动，丰富孩子的假期生活。假期托管班估计会在很多地方推行，国家也会大力支持。
