回顾和反思的主要目的是为了提升我们的内容,留存率要知道学习的最终目的是为了提升我们的内容,留存率因为当你学过一个知识,它在你大脑里留存的效率越高,那么你对这个知识未来的应用效率就越高。漫无目的地花时间学习很难激发成就感。在学习完一个阶段后,可以自己安排测试题检测题目,通过正确率、易错点分析这一章节的学习成效,激发满成就感的同时也能够让下一阶段的学习方向更有针对性。
孩子在爱玩的年龄都会忽略学习,家长需要正确的去引导孩子爱上学习,让孩子在玩耍中学到新知识,不仅孩子开心了,家长也会很轻松。
过后的几天再打电话确认孩子的状态,没过几天来上学了。到班级后我鼓励别的孩子多跟她交流,不能冷落她,让她感受周围其实有很多人在关心她。自己并不是一个孤独者。渐渐的,孩子变得愿意与人交流,不再自闭。
另外,多带孩子在上学的学校附近玩耍,增加孩子对学校的熟悉感,有机会可以带孩子进校园玩耍,多带孩子发现校园的美好,让孩子对上学生活有所期待。多跟孩子正面谈论上小学的各种生活,让孩子在心理上正向认知上学和老师的批评教育。
我们恨不得时时刻刻爱他,关注他。不愿他受伤,不忍他哭泣。可家长密不透风的保护是否会使孩子失去自我保护的能力
有些穷人家孩子,可能是出于父母的补偿心里,对孩子过度保护,不愿让孩子受一丁点儿委屈,甚至比城里的孩子还要纵容溺爱,没有一点规则方圆,可这样状态下长大的孩子真的好吗?