抚州临川叛逆教育学校暑假班

随着孩子学习阶段的提高，孩子学业难度也在不断提高，家长们对孩子的学习也开始心有余而力不足。但是，作业这个时候可以作为一个媒介开启父母与孩子的对话。如何让孩子爱上阅读，无疑是孩子在成长阶段的长线论题。家长们要做的不仅仅是陪伴，更多地要去引导。感兴趣的家长也可以为孩子报名一些培养阅读兴趣的课外辅导，寓教于乐，让他更好的成长。

首先，在学习方面，一定注意不要漫无目的的学习，多去学习自然科学与社会科学的知识，还有哲学，哲学就是自然科学与社会科学两门知识结晶的概括与总结。

正如学习的定义一样，我们学习的目的主要是为了获得知识和技能。知识可以说是理论，技能则是通过实践理论而获得的，两者相互联系，不可分割。因此，我们在学习的时候既要学习理论，也要把理论进行实践。着名教育家陶行知的“学中做，做中学”理论，也证明它的可行性和科学性。具体要怎么学习呢？下面提出三点小建议：

衡水中学的这种听起来感觉“毫无人性”的管理教学模式，但不得不说也是成功的，看看每年高考的升学率就知道了，衡水中学的同学们也深知学习的重要性，也严格的遵守着学校的每一个规定，用知识来武装自己，也许衡水中学的管理教学模式并不是最好的，甚至很多人都会觉得有问题，但是在当今的国情下，衡水中学也不乏是很多普通家庭的同学的选择。

在知识社会中，创新和创造力是非常有价值的能力。然而，还有一个问题，即教育者是否有勇气打破传统思维模式，鼓励学习者即兴发挥，追求创新。在今天的社会发展中，创新来自即兴团队。创造力是高度社会化的，大多数创造性的见解来自合作和创造性的圈子。教师不能教学生创造知识，而是要让他们成为消耗知识而不是生产知识的专家。然而，学习的最终目标是激发学习者创造和产生想、概念和知识的能力。为达到这个目的，需要利用宝贵的学习经验来挖掘和提高学习者的创造力，教师则可通过鼓励、识别和培养创造力来发挥关键作用，鼓励帮助学生认识和发展他们可能忽略的创造能力。

我不知道现在还有多少孩子的学习是为了自己而学的。当很多孩子出现心理问题的时候，我们再带他们回过头去看，他们才意识到自己之所以一定要考第一，是不想让妈妈失望。虽然每一个妈妈让孩子学习的目的，都是为了让孩子将来有一个更好的未来，更好的生活。但是在很多情况之下，因为妈妈过高的期待，让很多孩子的童年失去了学习的快乐。也许，某一天，突然考了一个好成绩，获得了老师的表扬，父母的称赞，那时候他们会开心几天，然后呢？