2013年6月是全国安全月，这次主题是:""强化安全基础推动安全发展""。我在观看了安全事故教育片和学习了几起安全事故后，现场的情景触动了我的内心，一幅幅画面映入眼连，内心此起彼伏，感受到生命的可贵和安全生产的重要性。成为空乘员之前，还是要有目的的学习空乘知识。成为空乘员可以减少、避免学习疲劳，学习交通、信息的差错，使学生在学习期间能够顺利接受新知识。而学生的差错，其实就是没有完成自己的学习任务。
1、结合《幼儿园教育指导纲要》及《指南》的精神，组织教师、家长们进行学习，使""合作意识""深入人心。进一步确立为孩子服务、为家长服务的新观念，在家园交流中，把握好教师与家长互为支持者、合作者的角色关系。
1.缓解“开学不适应症”的关键在家长。家长首先要以积极、乐观的心情影响孩子，不要在开学之初给孩子施加过大的压力，不要反复唠叨孩子的不足。要注意多说一些欣赏和鼓励的话，耐心倾听孩子诉说，和孩子一起分析原因，对孩子进行疏导和鼓励，给孩子信心。
2.家长朋友可能不知道，其实遗传才是孩子近视的一大原因。现在已经有很多研究证实，六百度以下的中低度近视遗传给宝宝的几率很低，但六百度以上的近视遗传几率很大。
3.2、家长要与老师保持好沟通，及时了解、互通孩子在学校的状况。现在因为疫情原因，家长可能也进不了学校参加家长会，也很难抓住老师单独聊孩子。不过呢，现在有微信、晓黑板这样的沟通工具和平台，可以及时把孩子的情况向老师反馈也可以从老师那里得到孩子的信息，然后可以针对性的改进孩子的一些问题。
4.虽然学霸们很少被校园欺凌，但其他普通孩子遭受校园欺凌的事情却不少。校园欺凌，轻则让孩子产生自卑、厌学的情绪，重则可能导致孩子抑郁或者想不开，所以家长们一定要重视。那么，当孩子遭遇校园霸凌，家长该如何做呢？
5.这个时候千万不能大意，不要简单地认为孩子只是随便地说一说，孩子不会不上学的;更有一些家长会侥幸地认为，我家的条件这么好，我们很会教育孩子，厌学的情况不会发生在我的家庭，我的孩子不会厌学的。殊不知，在我们上海神光青少年基地接受厌学心理调节的孩子家长，以前也是这样想的。
我们都有这样的认识，有些孩子成为学霸后根本不用家长操心就知道学，有些孩子成为“学渣”后，家长操碎了心也不见进步。原因就是前者家长选择的是“先难后易”，后者家长选择的是“先易后难”。
还有一些孩子的叛逆厌学与家长的教育方式有很大的关系，一些家长无形之中给了自己孩子很多学习压力，当孩子无承受这些压力的时候，很可能会通过叛逆来反抗学习，从而出现厌学现象，对于这类的情况，家长则应该注意适当帮助孩子减压，不要总是让孩子背负太大的学习压力，毕竟他们还是一个孩子，不要因为家长的逼迫，让他们的心理年龄过快成长，这并不是一件好事情。
疫情的原因，让孩子的学习状态更彻底地展现在家长面前，家长看到孩子上网课的状态后普遍都会产生焦虑。家长会不由自主地联想到孩子在学校上课时的表现，总是希望自己的孩子可以做得更好。
