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每个孩子天生就对世界充满了热情和探究的愿望，这是他们学习的起点。但为什么有的孩子上学后却不爱学习了呢？刘学兰将孩子厌学的原因归纳为五个方面。家庭原因。父母教养方式是孩子厌学的重要原因，一般来说，溺爱型、权威型和缺失型家庭的孩子更容易出现厌学表现。父母对孩子无条件的溺爱，会让孩子过于自由和自我，这与学校环境有很大差距，所以容易导致孩子不愿上学校，在哪里会感觉到没有自由，大家也不围着他转，会有失落感。权威型的父母对孩子要求过于严格和苛刻，强迫孩子做很多事情，经常惩罚和责骂孩子，也会导致孩子产生逆反心理，从而与父母的愿望背道而驰。缺失型家庭也是需要关注的一种特殊家庭状况，这种家庭往往属于单亲家庭、留守家庭或流动家庭，孩子得不到家庭的温暖和关爱，如果在学校中也得不到关爱，那就容易产生压抑，容易出现辍学。

找到让孩子爱上学习的内驱力；练就孩子的自控力，让孩子对自己所做的事情有胜任力；做个智慧家长的第一步，先从正向反馈开始。

1.对于艺考生来说，文化课的学习时间相对紧张，在剩下的宝贵时间里，根据自身情况做一个详细学习计划和安排很有必要，然后严格按照自己的计划一步步去学习，这样才不至于在各科目的文化课复习中手忙脚乱。建议同学们在制定学习计划时，要多参考老师的意见，并以自身实际为基础，根据自身学习状况和学习能力量身定制一套属于自己的复习备考计划。

2.先前说过，孩子打下的基础跟学习态度和老师教学方式最重要，家教什么的，改变的无非就是老师教学方式和不确定提高多少的学习基础，孩子的态度呢？要是孩子是不喜欢不愿意学的，这样一通捣鼓只会适得其反，让孩子更厌烦学习，当然要是老师教学方有那么神奇可以让孩子爱上学习那也是好的。但家教类的老师是为了钱来给孩子教学的，初心就已经变了。能给孩子带来的也就是为了利益而教，而做出的态度，能有多好。

3.一、学习目的与要求了解项目的含义与特点，理解“工程管理”和“工程项目管理概念，理解工程项目各参与方项目管理的类型和任务，了解工程项目管理的国内外背景及发展趋势。

4.学习上，本人学习目的明确，并努力做到各方面均衡发展。之前专科是已经学习过PS、CAD、SU，但学习的还比较浅显基础，希望在剩余的两年大学生活，能够熟练掌握，充实自己。我很看好风景园林设计这个专业，也希望自己以后能找到跟这个专业相关的条件不错的工作。

5.六年级既是整个小学阶段的最后一程，更是升入初中的关键一年。父母要格外注意呵护这一时期孩子的身心发展。父母要加强对孩子的心理辅导，帮助孩子减轻学习压力，从无涯学海中“解救”孩子，巧妙安排学习和娱乐的时间，教会孩子用书本来充实自己、提升自己。

因为是新手爸妈，双方老人也因为各种原因不能来帮忙。刚开始带孩子，什么都不懂，敏感的神经觉得很多老人带孩子的方也有些问题，但也说不出哪里不对。机缘巧合之下，接触到了尹建莉老师的《好妈妈胜过好老师》一书，从此看书一发不可收拾，在阅读中，受益良多。带娃也慢慢从容了一些，孩子也在这一路爱上了阅读，也为我们对幼儿园的认识打开了一扇窗。

教育家陶行知先生说过“千教万教教人求真，千学万学学做真人。”父母是孩子的第一任老师也是孩子崇拜和模仿的对象，所以父母做任何事都要以身作则，用你的言行举止影响和带动孩子。作为家长，我耐心的培养孩子的学习兴趣，多鼓励和夸奖，少批评和指责，从小养成良好的习惯；和孩子相互鼓励，多给她赞扬，多肯定和支持她的想，更好的培养孩子的自信心；多参加幼儿园的亲子活动，高质量的陪伴可以提高孩子的安全感。

在传统的教育观念中，游戏和学习是分开的，甚至有很多家长认为游戏是“不务正业”的表现。其实恰恰相反，游戏是孩子最自然的成长过程，“游戏能力”不仅关乎孩子的创造力，也代表着鲜活的生命力。iEnglish就顺应了这种规律，并巧妙地在“教育游戏”“严肃游戏”的基础上，融入学习引导和激励的机制，通过游戏激发孩子的兴趣，从而达到助力学习的目的。