所以想让孩子拥有数理思维，家长就不要对某一个学科产生焦虑情绪，因为这种情绪就会传染到孩子。而当家长在表现出对任何学科的热情，在日常生活中引入思维，那么孩子也更容易爱上学习。通过坦诚和互信的家访，孩子知道老师和家长是为了自己的成长和学习的进一步发展，因而孩子更愿意多和家长及老师沟通，愿意当老师和家长之间沟通的桥梁和纽带。学生的学习积极性和主动性提高了。
考试之前复习，我们不要漫无目的的去看书。报考专业后可在官网查询该科目所需的书，然后找到历年试题，自己总结出那些知识点是重点，这样学习目标更明确，能节省很多时间，大大提高复习效率。
父母一定要给孩子营造一个比较温馨的环境，孩子的书桌上面不要摆放一些杂物和学习无关的东西，一定要帮孩子收起来，孩子在学习的过程中家人不要在家里大声说话或者是看电视，也不要去干扰孩子，这样孩子才能集中注意力，进入初中以后，由于学校和集体对中学生提出了更新更高的要求，而中学生的学习目的也日益明确，学习自觉性、主动性日益加强，因而能独立地、专心致志地去完成各项学习任务，特别是能有意识地迫使自己把注意集中在必须注意的事情上，而不受外来的不相干的刺激所干扰。
第三，大家也要制定好自己的背书计划，根据自己的实际情况安排好背书的进度，能够有目的的学习，达到小目标可以小小奖励一下自己。背书轮数也要根据个人实际情况，一定要重视背诵的质量!!
更重要的是，在科科老师看来，即便活动没有了功利性的目的，也是一个检验孩子目前学习水平的好机会，能取得名次对孩子来说也是很大的激励，增加了孩子的自信心，而且没有获得名次的孩子，也算提前让孩子适应一下“有考试→准备考试→参加考试→总结回顾”整个环节，对于今后的学习还是很有帮助的。
第三类，没有目标看别人同学考研也跟风，这类学生也是不知道考研的目的是什么，可能家里的条件还不错，能够允许学生继续学习不着急找工作，所以学生看自己的朋友或者同学都报名了，所以自己也试试。
