她正式开始了自己的飞行生涯后，也没有忘记学习的重要性，在工作后连续两年取得了航空理论考试的第一名，可见其基础之扎实。就一件事，说了又说、唠唠叨叨，带有强制性的多次重复的声音，客观上是一种噪音，会引起“厌烦”的情绪，容易让人反感。不少学生反映，其实不用爸妈说，自己也知道要好好学习。进入高中了，谁不知道高考的重要性，怎么会不好好学习呢?但是家长不停地唠叨，反而把原本想好好学的心情给打乱了，反倒想不好好学发泄一下。
父母经常责骂孩子，过于限制孩子，孩子突然遭遇令人难以接受的事。。。这些往往容易导致孩子患上焦虑症。焦虑常常伴随着身体不舒服、睡眠受影响和不愿意上学。
第一，家长要管理好自己的情绪。当孩子有厌学情绪，遇到困难就退缩，甚至不想上学，我们的家长就会有非常多的焦虑。通常会把自己的孩子跟别人做比较，为什么别人家的孩子就那么省心，学习都不需要父母太多的参与，自己能把自己的事情搞定。
孩子不愿去上学，被爸爸打，打后放出狠话，说再也不去上学了，除非抬着他尸体去(狠话是对着妈妈说的)，从那到现在就没有再去上学。找了心理咨询，但咨询效果不大，在暑假期间，手机管控越管越糟糕，拔网线，砸手机，打架，各种无用的手段上演，因为手机孩子还会对妈妈动手。为了缓和亲子关系，最近没有管他批评他，但却导致他日夜颠倒，网瘾更严重。医生说他有轻度的抑郁和焦虑，最近都懒的很，出去玩也没有那么有积极性，孩子也不愿意去看医生去心理咨询。
孩子出现的外显问题虽然不同，如：沉迷手机，厌学或是不上学，孩子拒绝和父母交流沟通，或是亲子间情绪冲突频频发生，有些孩子在医院诊断为强迫症、焦虑症、双相或是抑郁症，有的孩子则在身体上出现躯体化……梳理这些孩子的成长环境、养育过程，发现存在两方面的共性：
孩子出生前，被孕育在母亲的宫殿里，妈妈愤怒、焦虑、恐惧等情绪的变化，对孩子就像地震、火灾、风灾、水灾一样，母亲内在的不稳定、不安全感，会让还没出生的小孩潜意识里埋下焦虑不安的种子。
