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济南商河治理孩子叛逆的学校

第一阶段(9月份):跟着学校走,晚上带着孩子运动看书做家务,让孩子参与家庭,发挥家庭角色。具体变化过程如下:很多学校食堂都是外包给其他单位,很多都不是学校自己管理,所以学校要整改食堂,加强食堂的安全卫生管理,不能让商家拿学生的安全开玩笑,这样家长也放心把孩子交给食堂。

这种时时刻刻都无处安放的焦虑,让父母越来越倾向于控制孩子。只有当孩子在自己的掌控之中,父母的焦虑才能够有所缓解。

作为一名叛逆孩子教育机构的择校服务人士,我对这类型学校的关注比任何人都多,每天都会搜索与封闭式叛逆孩子学校相关的内容来了解这些学校的动态,在这个过程中,我发现一个问题,那就是老学校还在,而很多新学校还在不停地冒出来。

上周我们聊了携手抗焦虑,我们也做了调查,父母比较焦虑的问题,排名前三名的是:孩子未来的出路;孩子的学习态度和学习不适应;个人工作和家庭照顾的不平衡。

养成读书习惯。学校每学期会结合学生年龄特点推荐必读、选读书目,建议家长多带孩子去书店、图书馆走走,引导孩子正确选择适合自己的读物,让孩子感受浓郁的书香氛围。培养从小爱读书、勤读书、善读书的好习惯。

家长可以通过已经在幼儿园上学的孩子家长了解一些最基本的情况,最好还是带着孩子参加老师的试听课,这样最直观。可以观察老师是否有耐心,对孩子的态度是怎么样的。

第二点,现在的孩子学习的内容偏难,习题也和父母上学时大不一样,父母不要打着自己不会做的借口,忽视孩子的学习,而是可以和孩子一起查找解题的方式,和孩子一起背诵重难点。

切记,有些话说不得,比如“在学校千万别犯错,否则就会挨批评!”“不听话就不是好孩子!”“别以为我管不了你了,学校老师有的是办”……这类吓唬孩子的话容易让孩子对上学感到紧张甚至害怕。就像乐妈随口说的“老师很凶”,就吓得乐宝有点不太想上学了。可以告诉孩子“能当小学生了,说明你比过去长大了,学习的本领更大了,就算一时没学会,老师也会帮你的”。

(责任编辑:王毅 CN096)