【了解详情】北京密云青少年管教叛逆学校怎么解决

随着国际社会竞争越来越激烈，成年人的各种焦虑、狂躁情绪逐渐渗入到未成年人之中，极端问题频频出现，仅靠学校教育已经独木难支。在这种背景下，《家庭教育促进法》应势出台，标志着家庭教育已经上升到与学校教育同等重要的位置，“家事”变成了“国事”。这个时候，家庭与学校在合作的同时，也要有分工，特别是在引导孩子形成“三观”上，要错位发展。殊不知，“促进孩子学习”只是家庭教育的一部分，甚至是一小部分，如果没有搞清楚家庭教育到底是什么，会错过孩子宝贵的成长期，造成失误和留下遗憾。

有因必有果，但往往很多家长不寻求原因，只要求结果。家长不反思孩子为什么出现厌学？只希望老师给一个方，让孩子乖乖地去上学就行了。

1.纽扣家庭教育的老师认为：孩子厌学其实是个伪命题，真正的问题出在孩子背后，如果家长只是抓着孩子学习不放，只会让孩子厌学更加严重。

2.家长们也要扪心自问。有一些家长不断给孩子施加压力，想让孩子尽快提高学习成绩。殊不知自己的这种做，会导致孩子产生厌学心理。所以当孩子学习成绩突然变差，家长应该反省自己，考虑自己的教育方式是否正确。如果发现自己有问题，应该及时改正。

3.我是六年级9班袁梦梦的妈妈，很高兴和大家一起交流学习。我觉得教育离不开学校，离不开家长、更离不开孩子自身。我们要家校结合，作为父母的我们更要以身作则，俗话说，父母是孩子的第一任老师，影响甚大！所以我们想从自身找原因。

4.管理孩子这件事情中如果没了孩子心中那份敬畏之心，也就是孩子得服父母的管教的认知，那教育孩子这件事情就成了一件对抗而不是顺承之事，这也是很多家长觉得管不住孩子，教育不了孩子的根本原因。

5.策原因，学科类校外培训被严控，课可以不补，但家长们认为，培养艺术特长有助于孩子全面成长。其中，希望孩子拥有一技之长，是很多家长选择报班的理由。

在家庭教育中，孩子的话，未必是随便讲的。所以，家长要真诚对待，才会有更多和孩子沟通的空间。否则，孩子会觉得“人微言轻”，就不愿意继续跟家长交流；最终，不能完成沟通。此时，家长就开始叫苦，说怎么孩子不听话；孩子也不能理解父母啊。其实，都是家长自己先做错了，而不能认知；当发现孩子和自己主观愿意有偏移的时候，而表现出来情绪。

“双减”策的出现是有原因的，但总归是为了孩子的教育好，家长不要受到他人的鼓动，就跑去教育局投诉，让中小学生减压，是为了孩子的成长考虑。

最近，小编也收到很多关于孩子厌学的问题，很多家长表示不知道如何引导，问问我们有没有什么好的方，如何才能从根本上解决孩子厌学的问题呢？