科技通报叛逆孩子封闭式学校怎么办

在这次“送教下乡”活动中，我有幸聆听了安阳市教研员陈老师精彩的教学，收获很多。陈老师气定神闲，信手拈来，不时激起一个个教学的浪花，令学生陶醉、痴迷，更让我连声赞叹。从中我更深刻地体会到了学习的重要性与紧迫感，下面我谈谈自己的体会：对此，王敏佳说道，“我个人的成长路径一直都没有离开过学习，从我大学毕业至今已经有24年的时间，这些年我虽然一直在工作，但也从来没有间断过学习。学习给我人生旅程带来的改变和收获，让我清楚的知道教育对于每一个孩子的重要性。”

班主任们精心准备，主要从情绪调节、学习策略、亲子沟通和强身健体等方面，向家长和学生提供了心理调适的方、居家学习的建议、亲子相处的方式及强健身体的意见和建议等。孩子们表示会保持良好的学习和生活习惯，用积极的心理和情绪去面对疫情。

让孩子养成好的行为习惯当前，大多数学生都是独生子女，由于家庭的宠爱，家长的疏忽，以及社会环境的影响使现在许多孩子养成了不良的行为习惯：自理能力差，依赖性强；心里不成熟，缺乏坚韧不拔的意志；任性，我行我素，不顾他人感觉；自私狭隘等，不是孩子的错，是没找到更加科学合理的学习方。

孩子是否喜欢阅读，全看家长的阅读时间，家长如果日常完全没有阅读的习惯和行为，孩子在居家生活场景中，看不到家长学习读书，所见之处都是家长在督促孩子写作业，唠唠叨叨，然后刷手机的行为，孩子自然也不会对阅读产生兴趣。只有当一个家庭具有浓郁的阅读氛围，孩子才能从上生活场景中，尝到阅读的快乐。感受到阅读是一个生活行为，不是学习行为，没有那么多的功利心，我阅读了多少本书，完全取决于我想了解的故事兴趣，我想获取的知识，而不是为了提高写作能力和语文成绩。

家长陪孩子读书不可提倡。事实上，正如一位权威人士所说：“有些孩子学会拖延是因为他们没有养成良好的学习习惯，更多的时候是因为他们的父母过于关注他们的家庭作业，甚至会代笔。”大多数儿童教育专家都不赞成家长和孩子一起读书，因为家长总会情不自禁地督促孩子不要这样做，而要那样做。这些间歇性的语言刺激更有可能分散孩子的注意力。同时，也会让孩子对父母产生强烈的依赖。

假期期间，请各位家长督促学生自主学习，认真完成各科作业，引导学生多阅读，多劳动，比如学包粽子、做五彩绳等，要求学生按时作息，适当运动，养成良好的生活习惯。