小孩叛逆学校怎么选有方法吗

都说兴趣是最好的老师，在孩子初学语言阶段，家长经常矛盾不已：既想让孩子多读、多听、多看，买一堆英文课外读物每天陪着“填鸭式”学习，但又怕物极必反。一是担心破坏了孩子的学习兴趣，产生厌学心态；二是在家一对一教孩子，一天工作后筋疲力尽，往往会缺乏耐心。这位家长的心情我们可以理解，可是家长们有没有想过孩子为什么喜欢体育、音乐这些科目呢？究其原因，因为文体类本身更加有趣，对孩子的吸引力更大，而“数理化”总体而言，较为枯燥，缺乏吸引力，所以要想提高孩子对学习的热爱程度，家长们要用合适的方法引导，尽量挖掘并且让孩子感受到学习的魅力。

学习中，孩子对学习的体验与感受很重要。父母要注意孩子感受通过自己的努力获得成功的喜悦感，如果孩子不喜欢上学，父母可以跟孩子说，想象一下，孩子，如果你爱上上学会发生什么样的情景呢?尝试突破孩子的思维的狭隘，打破孩子不上学的信念。

第一、妈妈的焦虑是因为把重心放在自己身上，因为自身焦虑，就想尽快解决问题，却没有真正看见孩子的不易，如果能看见孩子不上学背后的原因，读懂孩子，了解孩子成长的规律，有了解决方案，就不会焦虑了。

这些要求都会造成孩子的焦虑，孩子的焦虑一旦产生，就会或多或少的影响他的生活质量以及学习效率，反而更不利于学习成绩的保持和提高。

这不仅加重家长与孩子的焦虑，剥夺了孩子美好的童年生活，也使得很多孩子怨恨父母。很多父母在逼孩子的过程中，没有察觉其实时代已经变了。

孩子从小到大，大大小小的事我都会帮他操心好，帮他按排好，甚至上初中我还帮他整理书包，孩子做作业拖拉，我经常一遍遍地催他，死盯着他，就害怕他少做了，做错了，然后老师批评他。每天上学都是我叫他起床，冬天还帮他穿衣服，是彭老师让我，把属于孩子的事交给孩子，让孩子自已承担结果，放手的赿早，孩子赿容易成长，彭老师给我方向，我按这个方向坚信的去。过程中会经历很多不适应和痛苦，例如：儿子房间整理，我交给他，他的那种乱得（残不忍睹）我总不由自主的想帮他整理。在彭老师耐心的指导我学着惭惭放手，把属于孩子的事交给孩子。