济宁汶上专治叛逆孩子学校

  

一些同学在遭遇校园暴力、生命安全受到威胁时却全然不知,以为校园暴力仅仅是不礼貌行为:另一些同学在目睹校园暴力时也无动于衷,以为只是同学间的“嬉闹”,要抵制校园暴力,首先要具备对校园暴力的识别能力。近年来,频频发生的校园欺凌事件逐步呈现出低龄化、暴力程度升级、团伙作案等趋势,形势十分严峻,严重影响着未成年人的健康成长,也影响着校园的安全、法治的进程和社会的稳定,颍上县检察院将会进一步立足职能,加强未成年人的法治教育,做好制度的执行者,法律的守夜人,创造良好法治环境,守护“少年的你”!

此次发出的家庭教育令,是家庭教育促进施行后汉滨院首份《家庭教育令》,也是汉滨院积极探索治教育和家庭教育联动的重要举措。目的在于解决养而不教、教而不当的问题,通过督促父母履行抚养、陪伴、爱护、教育子女的责任,提高父母的监护意识、监护能力以及家庭教育的方,进一步促进家庭家教家风建设,更好地保护国家的希望、民族的未来。

在我看来,校园暴力发生的原因,是由以下几个因素造成的。一是家庭原因。俗话说,父母是孩子人生的第一任老师。好的家庭教育会让孩子的身心健康成长,不好的家庭教育会让孩子误入歧途,走上违法犯罪的道路,从而导致校园暴力的发生。二是社会原因。在这个充满诱惑的现实社会,由于未成年人的心智发育尚不成熟,认知能力有限。受到一些负能量的影响,很容易让他们的人生观、价值观、世界观扭曲,从而导致校园暴力的发生。三是学校原因。我们有的学校没有树立教书育人的理念,对学生的教育管理不尽职尽责。当学校发生校园暴力时,不去思考该如何采取措施,防止下次不再发生。只会采取让大事化小,小事化了的方式去处理,从而导致校园暴力屡禁不止。

2、父母经常吵架,家庭不和。父母经常吵架,家庭不和睦、父母离婚等都会导致孩子厌学。所以,作为家长要给孩子创造良好的学习环境,尽量不要在孩子面前吵架。

本次法治课结合学生平时学习生活实际,选取了校园欺凌为授课内容,以解读典型案例的形式从校园欺凌的概念、产生的原因、表现形式、危害、法律后果及如何预防六个方面与同学们进行交流,帮助学生提高自觉守法意识和自我保护意识,从源头上预防和减少校园欺凌和暴力等违法犯罪。

不要急着解决问题。孩子不去学校了,作为家长着急归着急,但不要急于解决孩子不去学校这件事情,待孩子的情绪稳定了,在和孩子好好谈谈,问清楚孩子不学校的原因,根据原因再做出决定,切不可孩子不去学校,家长马上就责骂数落逼着孩子去学校,家长要保持冷静,先冷几天,也不过问孩子的事情,还是好好的关心孩子,让孩子心理上自己先感受到内疚,在处理会好一些。

很多家长,担心孩子小学跟不上,在孩子上幼儿园的时候就让他们学拼音、汉字、计算、语等等。这种方的确可以帮助孩子占得先机,在一、二年级时显示出优势。可是,时间长了,孩子会觉得重复学习没有意思,逐步失去了学习兴趣。进入三年级之后,他们的厌学情绪就出现了。

假设家长妥协,允许孩子休学或退学,孩子一旦从众,与“厌学”群体交流交往,孩子很容易被同化,家长再想扭转孩子的心态,就很困难了。

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