必看教程宁波余姚孩子叛逆期教育机构如何弄

这类孩子把学习任务看得很重，适当情况下可以从学习这件事中跳出来，做一些除了“学习”之外的事。例如每天做几件很小的家务事，转换一下脑力劳动为体力劳动，通过生活中的其他小事增强自身对生活的掌控感。家务或自我照顾这样的事听起来很小，父母可能会觉得这样的事耽误孩子学习时间，就大包大揽。但是对于这一类学习上比较优秀、自觉的孩子来说，他们需要对学习之外的生活有更多掌控感来提升自信。这是行为层面的调节。小编也觉得现在有些孩子学习真的很不自觉。天天要别人跟在屁股后面，要一直紧盯着他学习，他才会读一些，不然就完全放弃，遇到这种孩子确实让家长够头疼的。

如果你儿子这种成绩甚至没有进入往年重点录取的大致名次之内，那就有点麻烦了，你儿子听你描述很贪玩（跟我有点像hhh，在学校那是完全被逼得好嘛，一到家完全放飞自我），你让他一整个假期都在努力学习不玩手机是不可能的，除非他自己突然觉悟学习的重要性（然而很难，比如我这种普通人到了大学才意识到学习不能靠别人逼着走，一定要建立自主学习的意识），不然只能用最笨的办：监督他学。

做好课后辅导工作，注意分层教学。在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成绩，首先要解决他们思想问题，让他们意识到学习的重要性和必要性，没有知识将来到社会上就无生存，使之对学习萌发兴趣。

通过阅读《中国家规》、《你在为谁读书》一至四季、《傅雷家书》，使自己认识到家庭教育的重要性，为自己以后引导和激励孩子提供了有力的，相信通过孩子和家长的共同努力，一定会让孩子有良好的品行、科学的学习态度、严谨的治学态度，以后能够有能力掌控好人生的每一步，使孩子成为博学多才又有专长对社会有用的人才。

孙玉文学长现就读于清华大学丘成桐数学才班，在报告会上，他为我们的高中学习分享了许多实用的学习方与技巧。首先，他强调一定要牢固掌握所有的基础知识。基础知识重在记忆与反复，虽是重复性的工作，但也是在我们学习中不可或缺的。之后，他强调了熟练掌握知识的重要性，因为考试时间有限，所以我们需要在最短的时间里找到思路，得出结果。在这个过程中，熟练地运用知识是非常重要的。孙玉文学长还和我们分享了遇到不熟悉的题目该怎样应对以及如何在考前调整好自己的心态等经验，都让我对学习与备考有了更加深刻的认识。

在减负的大环境下，学生和家长们越来越意识到主动学习的重要性。而主动学习讲究的就是高效的学习效率以及科学的学习方。